Re: [问题] 小二可以在班上有交易行为吗?

楼主: fairycakes (警告:电力耗尽)   2015-12-01 01:56:51
就算假设你文章所述资料皆正确,
老师也真的说你妹妹是去学校做生意,
你的回应仍然不OK。
妹妹才小二,在教育小孩的观点来看,
妈妈应该考虑的是:
1.妹妹是否做出不恰当的行为
2.妹妹是否清楚不恰当之处
3.妹妹以后应该如何做方为正确
4.妹妹是否因这次不恰当的行为受到师长规范及是否适当
妹妹跟同学有金钱关系的确有生争议的可能(1),
在告诉妹妹不恰当之处时(2),
可以先肯定她手工书做得很棒才会有人喜欢,
但建议她以后在学校尽量不要跟同学有金钱往来比较好,
如果之后有同学喜欢她的手工艺品,
妹妹如果愿意可以送对方,如果不愿意借对方看看就好(3)。
你回应老师的内容只展现妈妈为妹妹抱屈所以乱发脾气,
写在联络簿上妹妹也看得到,
你希望妈妈给妹妹的身教是
"无论小孩做错什么,我都发脾气骂对方悍卫我的孩子"吗?
以后老师纠正妹妹,妹妹心里对老师会服气吗?
再说,有些方丈是很小气的,
他们觉得徒儿犯错自己怎么处罚都对,
写这么直接到时老师面子挂不住,
在班上公开说XX的妈妈说我不会机会教育,以后让她妈妈自己教之类的话,
或是排挤妹妹,对妹妹而言是好事吗?
要是我会这样回应老师...
“晚上已经跟XX说在学校尽量不要跟同学有金钱往来,
也要她把钱还同学了,谢谢老师的提醒。
另外,这件事是同学很喜欢提出10元购买,
XX因为有人肯定她的作品一时开心欠缺考虑就答应了,
并不是刻意带去学校"在学校做生意",顺便跟老师澄清,谢谢。”
不用硬碰硬就能让老师知道你对那句话不高兴,
为了妹妹的未来,给方丈一个台阶下。
老师会不会思考自己用语过度、会不会道歉是她家的事,
怎样把妹妹教成更好的人才是你家的事。
※ 引述《toosilence (Mulamo)》之铭言:
: 代po
: 我有一个读小学二年级的妹妹
: 在课堂上学习用纸折手工书
: 由于同学很喜欢 被同学以十元购买走
: 当天老师发现 就提醒妈妈要制止这种行为
: 于是妈妈这样回应 (码掉名字
: http://i.imgur.com/BCdoVox.jpg
: 这样子回应ok吗?
: 因为孩子的本意也不是因为要卖
: 而只是被其他孩子欣赏 被别人肯定
: 虽然小二生是没有单独消费的权力啦
: 所以只是想请问这样回应是否合宜?
: 妹妹也有点失落
: 由于手工书还没弄回来
: 无法附图惹
: 虽然妹妹在家里做一本新的
: 满令人傻眼的
: 呵呵 小朋友嘛...
: http://i.imgur.com/tpCKr3r.jpg
: 示意图 本图非当事纸折书
:
作者: mutry (木)   2015-12-01 05:09:00
推这篇~
作者: nyna39   2015-12-01 05:34:00
行为有争议的可能=不恰当的行为?
作者: uptotheair (米其木木)   2015-12-01 05:40:00
请问如何定义不恰当的行为?
作者: starscat (猫)   2015-12-01 08:26:00
所以现在是大家忙着迎合烂老师的时候?= =
作者: yafann (喜欢阿杜的Riva)   2015-12-01 10:40:00
这样的做法就是烂老师吗?
作者: AppleAlice   2015-12-01 10:41:00
推你的回应,比原文家长的回应好多了
作者: tp6942u6 (促咪a)   2015-12-01 11:22:00
原文是同学喜欢跟妹妹买不是妹妹去学校做生意,差很多…按到嘘

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