这或许是助教认为依照他的经验
能够将零散的数据统整写出能让人看得懂的文字或表格比较重要
我会建议你
下次将整件事情分成几个段落
用数线的方式完整呈现
谁做了哪些段落
谁是从头做到尾
又有谁是只做其中一部分
让助教更明白每个人在这件事情占有的工作比重
※ 引述《APi0417 (阿屁)》之铭言：
: 我承认我是来讨拍拍的Q_Q
: 文有点长
: 这学期的分组报告6人一组
: 助教要求我们在结报封面打上各组员在此份报告负责了哪个部分
: 有次实验是用显微镜看水沟土的微生物、藻类
: 每个礼拜都要看一次 连续看一个月
: 可是几乎每次都只有我跟另外一个A女在看
: 其他人看个几眼就说找不到东西坐在旁边发呆 让我跟A女记录+拍照
: 后来这次实验结束后 因为要用程式跑数据 某两个组员自告奋勇说要跑 结果报告分数出来 那两个组员最高 只因为他们负责跑数据…
: 还有一次要测量树的胸宽 查树的学名……那次实验也几乎是我跟A女在弄
: 回家也是我整个key上去 A女跟我说我记录+key上去很辛苦 我就不用写问题 她帮我写
: 后来结报封面 统整的组员就写我是负责记录的
: 助教可能以为我没做事吧 给我50分 整组最低…
: 然后助教都会帮统整的同学+3分
: 可是常常有组员半夜1.2点还不把负责的部分传上来
: 我们就先把完成的部分统整好 传上脸书
: 跟还没上传的同学说 你再把自己部分补上去 给你统整
: 结果就是都不传上来 然后接收我们统整了90%的报告的人 被+3分QQ
: 虽然因为都有认真参与实验学到比较多
: 可是看到分数还是会小小闷闷的啊QQ
: