文长
昨天上班的时候，突然有个小朋友（简称A)哭了，把他叫过来问怎么回事，
他说B小朋友偷了他的东西，
把B小朋友叫过来，问他有没有拿A小朋友的东西，他说没有，并且说那是他的，
B小朋友ㄧ开始还坚持说没有，是我说我要调监视器出来看，他才拿出来还A小朋友，事后
跟他说，你没有问过他，就擅自拿走，这是小偷的行为，以后如果再这样做，我就要请你
爸把你抓去关（他爸是警察）
下午，B小朋友的爸来接他回家，我跟他爸提了一下这事，请他帮我问一下在学校是否有
这种情况。如果有，我们三方都要在辅导他，跟他爸的对话内容大概是：今天发现B小朋
友看到别人的东西，可能因为喜欢，而没有问过小朋友就［拿］走了，已经有严肃的警告
过他了，希望爸爸再帮我多注意一下。我从头到尾都没有说过［偷］这个字，结果他们回
家后，爸爸就打电话来跟我说，觉得我讲到偷这个字太超过了，他自己是当警察的，不能
接受他的小孩有这种行为，而且B小朋友是在A小朋友的面前拿走的，不能叫做偷，就是一
直讲一直讲，当下，我也不太能讲什么，对方都已经在气偷上了，我多讲什么他可能会更
生气，只能一直说，我会再斟酌用字。
今天换他妈来接走孩子，跟我们柜台老师说，我们没有问清楚状况，就说他小孩偷东西，
而且那东西原本是他的，他爸爸很生气，他爸爸觉得这样他自己是警察不能接受他小孩这
样，而且当他的面拿走的，不叫偷，他爸爸说我们就补到这个月...，的确，当下我没有
了
解全况是我的不对，跟他妈说我问清楚后再打电话联络他，好在他妈还算理智，有说会再
回去安抚爸爸。
之后，我问了A小朋友，东西原本是谁的（东西有两个），他说他的东西是C小朋友送给他
的，A小朋友的东西送给了D小朋友，然后A跟D在做交换，所以B小朋友的东西最后在A小朋
友的手上，所以我们推断可能是B小朋友看到他的东西在A小朋友的桌上，所以才会直接拿
走，可是现在不论东西是谁的，它都不是B小朋友的了啊，这样不问自取，不叫偷，不然
叫什么？抢劫吗？
讲抢劫你他妈的就会比较开心吗？
现在就是你家的小孩有问题，不止有暴力倾向，还有窃盗行为，只会说我们用词超过，怎
么不检讨你们的行为，小孩看到你酒后打老婆，还来安亲班讲给我听，还跟我说不要原谅
你，怎么不检讨检讨啊，可恶！
其实我就是来讨拍的T^T
好在要离职了(洒花

可能像爸爸俗话小孩不能偷生(茶

看不懂，交换过程都没提到b最后又说b的东西在a手上

什么样的失败家长教育出什么样的失败小孩 不意外

身教真的好重要欧，给你拍拍

跟a家长讲 叫他们提告

在他面前拿走...所以是抢？

不过在事情发生当下，你到底有没有问清楚？以及有问a拿的原因吗？

c给a,a给d，ad在交换？？都给d了要怎么交换，为什么这时候b也有这样东西，谁给他的

小朋友没有想这么多 在他的意识里只觉得他要拿他的东西

推一楼...XD

更正*问b拿的原因

当面拿走是抢，的确不是偷告诉他老爸比偷更严重

所以是强行掠夺？= =

B的东西在A桌上那为什么不是他的?

对 当面的话还有可能是抢夺 要一并讨论

喔喔 那我看懂了 原PO修一下文吧

红明显，妳是不是只有听一个小朋友的一面之词？如果是，我也会觉得这样处理很不恰当，妳或许可以直接调监视器啊，不是有监视器吗？

嘘爸爸打老婆

当老师真的很辛苦

爸爸会执著在“偷”应该是回家后从孩子那边听来的坦白说你对孩子说的话太过直接，他可能都不晓得他这样是不对，你就说他是偷，还威胁叫他爸来抓他，要是我是那位爸爸我也会生气！孩子就是有犯错的权利，所以我们的任务就是要去教导他们不是吗？希望以后你若还是从事教育事业能够调整你的作法，不要就这样吓到孩子，甚至会给他们造成阴影，若孩子个个都这么完美那还需要老师干嘛？

因为你跟B说这是小偷行为，B回去跟他爸转述，所以B爸才说你讲偷。

偷就偷啊 偷窃会被警察抓走是事实啊 如果孩子连做错事

做错事还不能告诉他做错事的道理我才不懂，就是做错事才要跟他说他做的事情就是错的，在这个社会上叫什么…不是吗也不是不懂事的小孩了，做错事该教就是要教，不要灌坏小孩

怪兽家长

相信我，你若可以设身处地与孩子好好沟通，慢慢导正

做人本来就要学会面对自己的错事，什么怕小孩受伤所以连做错事情都不能讲就太好笑了吧，又不是当场在全班面前给他难看…私下处理好好讲我觉得是必须做到的阿

推sound 可以指正错误 但不能威胁会造成阴影

他的异常行为，看到的转变会让你很有成就感，你也是

所以"下次再犯"就请他爸(警察)抓去关=恐吓小孩?

如果教育就是怕小孩受伤而不能直接指出他的行为在一般大众眼中看起来是什么的话，对于这样教育下小孩到底能不能在社会中适应我都存疑咧

这只是一场误会，不算偷吧...B只是以为自己给D的东西不知为

吓到？

大大推了那孩子的人生ㄧ把，家长也会感谢你的，我碰

身为老师的妳言行自己多注意一点吧！没搞清楚的状况下就下结论，而且说真的，这件事有比你对学生说偷及抓去关更好的处理办法，看完妳的解释在看文章最后还是在说小孩偷或是抢劫很不认同

啥跑到A那里，所以才取走吧，没有主观想偷啊！就像我之前借

过太多问题孩子，真的是在能力范围内能救ㄧ个是ㄧ个

不告而取谓之偷

笔给另一个人，后来他不在，我去找他拿东西，看到他桌上有跟我一样的笔，我以为是我的就拿走了，后来发现他把笔留在另一

你把事情弄大了才要搞清楚真相,只听a说的,又不听b说东西原本是他的,如果a b关系原本就不好,看到东西跑到他那我也会肚烂

张桌子，才知道我拿错了，我拿到本来就那个人的笔，就换回来

我觉得原PO没有把下次可以怎么做会更好教给孩子而是直接威胁 所以处理不妥

直接说偷确实不好，教导小孩是老师的责任

那不是偷啊，是抢

先说小孩几岁？

我看到一半也在想，难道跟他爸说那叫抢劫会比较开心吗

在他面前直接拿走 那就是抢啦原po可以直接回他 对 不是偷 是抢

一开始看文觉得家长不合理 但是看完觉得你真的处事不周推maye的想法 偷对于某些小孩是很严重的讲法 特别是在这种警察家庭里 小朋友的行为不对 但这个词可能对他会有伤害 因为对于小朋友来说他的原意可能真的不是这样 身为教育工作者应该要有更好的方式来处理这件事情 说真的如果你自己一开始谨慎就不会有这些狗屁倒灶的事情阿

如果是我我会先问清楚这东西是谁的，说不定像内容一样是误会一场。

哈哈老师处理手法有瑕疵 推文里面也看到怪兽家长

爸爸玻璃心。不能接受，是打算崩溃吗？

虽然学生家长反应也太过，但老师处理的确有瑕疵

还好意思说是当着别人面拿的 这样叫做抢好吗？

除非证据确凿，否没几个家长能接受别人指责自己小孩偷东西

推sound

同是安亲班老师，给你抱抱QQ真的很怕这种千错万错，都是老师错的家长......

有更好的处理方式 ，你这样对小孩心灵伤害很大 ，最怕就是老师有先入为主的想法 ，我想我们小时候都受过这种委屈 ，不要没了解全面就认定是谁犯错

教育失败

小孩长大做错事可能就是会说我爸是警察你们不能抓我的那种

确实没偷，是用抢的啊

嘘你用公权力恐吓小孩，你真的有教师资格吗？还是你受过的教师训练要求你这么教育孩子？身为老师的你应该了解你对学生说的话会有多大的影响力吧，或许曾经有不少老师跟你说过一样的话，现在才会这么多人会害怕反抗政府，你三思啊 XD另外我强烈建议你跟这个孩子道歉，这是他应得的面对孩子永远都不应该有先入为主的想法…面对孩子你真的要试着好好想清楚再说出口责备的话，这些对他来说都是伤害耶加油原po，我怕被骂，所以给你推 XD

根本不是偷-_-A小孩以为那东西是自己的!!他并非故意占有他人的东西。

其实我也常遇到这种状况，可能A送给B，B转送C，后来A就来告状C拿走他东西…

更正:B小孩这位草莓老师，你完全搞错偷的意思了

原po加油 有时候遣词太轻微小朋友会不当一回事楼上不是他以为就他的了 那位小朋友已经把东西转送了原po后续应该可以处理的很好了

A转送给C，又不是给B，当东西出现在B桌上，A拿回来很合理啊！当然，这是A自己误会了，但他绝对没有要偷B的东西的意思。

当孩子有这种行为，本该严重化，让他了解该有的礼貌，这样以后才不会有［那只是小东西，没关系］的心态，明白原po的心态

怪兽家长千错万错不是自己小孩的错

看到“累犯”再看到后面原po补的…果然，因为是累犯，你已经先入为主直接认定是B的错。虽然要离职了，单就这件事最好跟B好好沟通一下，不要变成小孩的阴影。

没说就是偷啊，爸妈没教吗....

你很糟糕 教导比恐吓小孩重要吧

该教员教育训练有待加强

他爸说的没错 从面前拿走不叫偷 叫抢 比偷还严重

他老爸觉得虽然有错 不过偷这个字可能对小孩解读太沈重，不过他自己解读成偷 就有点over

才小ㄧ欸！你没错但真的很伤人

原po拍拍...看他爸的处理方式，这孩子前途堪虑。这算偷窃的现行犯了，仅单方顾虑孩子的感受，恐怕会错过导正的时机

上面有人逻辑很怪，B送给D以后就是D的东西了，不管之后又转送到谁手上，B都不应该再拿回来啊，不过A怎么没跟B解释D跟他交换东西的事情?

跟A说现在老师难当，可以教A有问题直接寻求法律途径，安亲班可以提供监视画面

可能东西长的很像所以“拿”走了！小朋友不是故意！但是，很多次的情况下每个人都会有先入为主的观念进入，而不告而取谓之？。

怪兽家长

觉得妳不适任

一堆人用大人的逻辑套在小朋友身上

可能是b喜欢d所以给他，但b不喜欢a，看到他给d的东西竟给了a，就负气把他拿回来了。小孩的思想有时很单纯，也会很简单的喜欢一个人和讨厌一个人，教小孩本来就要很有耐心和爱心，要爱每一个小孩，这部分妳还要加油喔

在那的背包可上面传错XD 要看孩子多小来决定...我自己是发生过小孩作弊有些小一生跟本连作弊都不知道是什么意思,偷窃抢劫也是。

大家都脑补好多 哈哈

我觉得原po不必太自责，感觉这爸妈本身问题大

你可以说这样的行为不好，我会告诉你爸爸，可是不要说叫你的警察爸爸来抓你

叫爸爸关他 有点威胁的成分在 安亲班老师和小孩相处的时间不短 希望之后原po可以采取其他方式沟通。小孩爸爸酒后打人代表家庭功能已经有问题 如果小孩可以从学校或补习班得到正确健康的观念才是教育的目的

妳超辛苦QQ,遇到这种根本无奈

会弄到告状的地步 我想他一定不是借吧 那不是偷是？而且他从头到尾都不是b的东西...

太委婉小孩会以为这没什么

完全推soundofcolor

我曾经有位学妹她的爸爸也是警察，这位学妹做了犯法的事情，他所谓的警察爸爸只想着她女儿不会做这种事，也不能做！但是事情爆发的时候这位警察爸爸不分是非的指控我诬陷他的宝贝女儿。我不能说所有警察爸爸都是自私的不分明理的，但这种恐龙家长真的不少

原来大家这么厉害，光看这件事情就可以知道原po适不适合当老师了噢！

没耐性搞清楚状况就用偷这个字眼对付小孩就够不适任了~不告而取的确不对，但小孩的认知可能真的不知道这样是错的

红明显，其实原po也是出于想导正行为的心态，只是之后希望可以以教导代替威胁，毕竟年纪真的还很小，然后也要搞清楚事情始末，不可以一开始就先入为主，也断断不可只听一个孩子的一面之词。

不良父亲

好多有浅力当恐龙家长der 比朱罗纪公园里的恐龙还可怕