其实我不太懂为什么很多人认为国文对自然组学生不重要，
不过我认为当前的中学国文教育的重点应该可以再改善，
第一就是白话文比例提升，文言文比例降低，
我以前高中时(大概八年前)除了原本的课本，还多一本啥中国文化基本教材...
文言文的比例很高，不过文言文确实对日常生活的影响不是太大，
所以应该要加强白话文的训练，尤其是写作能力，
也不是求要多言之有物或词藻华丽，但至少通顺达意，引用正确少错字，这很基本吧？
我有朋友就是数理很强，可是通识课写500字心得想半天掰不出一段，这就是差异吧。
身为用中文的国家，能用中文流畅的写文章应该是不可少的训练。
另外我认为高中可以开设程式课，现在的世界已经愈来愈无法避免coding了，
不再只是学资讯工程的人才需要写程式，
把基本的程式能力或观念纳入受教国民基本素养我认为是必要的。
才高中就在讨论这科我以后工作会用到，这科我以后不会用到，感觉颇可悲，
中学不就是培养一个身为受过基本教育的人类应有的基本学养吗？
那么在意工作会不会用到，那各行各业都有得吵勒。
※ 引述《soap726068 (肥皂)》之铭言：
: 我个人认为读文科没有不好，不论是国文还是外文，终究能找到自己的领域。
: 我比较不了解要求理工医学科读国文的意义。
: 上次医学系宣布指考不采计国文，一堆国文老师、教授、作家就暴走了，好像世界末日般
: 。
: 我相信现在去问理工科系人士以前读的哪科现在几乎用不到，大概都会回答高中国文吧？
: 我也很不理解为何文科要采计高中数乙，应该几乎都用不到吧？
: 还是其实孔子留了超越相对论的物理理论给我们理工人，或是需要用微积分算如何写文章
: 比较好看？