※ 引述《cutelan (保持原状)》之铭言：
: ※ 引述《abc93940000 (tingting)》之铭言：
: : 看到被强暴的讨论串后
: : 突然想起大学时期有一门课<<特殊教育伦理>>
: : 课堂教授要大家讨论如果在怀孕中发现小孩出生可能有缺陷
: : 例如唐氏症、手脚有缺陷、基因性疾病等等
: : 是否会将孩子产出?
: : 还记得我当时的选择是不会，
: : 觉得生出来后也不确定孩子的障碍及能力
: : 若生出来受苦的是孩子，看见孩子痛苦，妈妈也会很痛苦
: : 但当上特教老师后
: : 看见孩子天使的笑容
: : 努力学习的样子
: : 我的想法有些许改变了
: : 想听听女孩们的想法
: : [补充]
: : 我只是想跟大家讨论~~
: : 内心的转变是从当上特教老师后而有所不同
: : 我能体会特教孩子父母的辛苦
: : 未来若我的小孩真的为特殊生
: : 我可能很犹豫生与不生
: : 另外~~
: : 很多特殊生其实家庭与教育有互相协调配合
: : 都可以像一般生一样(甚至更好)
: : 但小孩若为重度极重度无自理能力
: : 家长真的很辛苦，必须为孩子打理一切
: : 还有~~现在有信托，家长可不用担心未来孩子的花费
: : (但低收的家庭....哀)
: : ps现在教育对特殊生的补助也很多，学费大多都有减免
: : 只是特殊生需要很多家庭资源及社会性刺激
: : 如果家里比较困苦的，对孩子真的比较不利
: : 若再加上医疗费用、治疗师费用....真的很可观
: : 当初在讨论这个议题时
: : 班上其实有不少同学是会把孩子生下来的
: : 不过我有点忘记原因了
: 我觉得我非常有资格来回复这一篇文章
: 我自己是一个特教老师，在还没结婚生子前自以为自己很了解家长，但是
: 现在我有一个中度自闭症的小孩，我才发现我现在才真的了解家长的感受！
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