我觉得这政策很适合台湾呀
因为台湾就是一个要培养奴才而不是人才的地方
人类最盛产奴才的时代便是在十八世纪工业革命后
老板们无所不用其极地要求劳工长时间地工作
那段时间，有多少人可以认真地思考自己的未来或是一起思考社会的发展
就算有马克思的出现，难道马克思是在工地或工厂里思考出一套学问？
那真正思想兴盛的时期呢
希腊城邦时期，看看几个哲学家的背景
哪个不是有着比较长自主时间可以思考哲理
再来就是西方社会福利很盛行的年代
当时很多主义都在这时候确立
另外一个显而易见的例子则是通常比较有创造力的阶级是中产阶级
不是说低层劳工阶级没有智力进行创造
而是他们根本没有时间和体力去思考如何创造
动脑袋花的能量不会比出体力的少
我很喜欢台大傅斯年故校长讲的一句话：
“每天要留三个小时思考。”
是故台大傅钟仅有二十一响。
拉长制式学习时数，
根本只是提早将小孩子自主学习的能力抹杀
把小孩本身有的弹性思维摧毁
让小孩从小就没有值得回忆的童年
长大之后只能一板一眼地进行上头交代的指令
完全没有独立思索问题的办法
然后再给惯老板哭邀说台湾没人才，只能给低薪
x！
台湾人是天生劣等人种吗？
出不了人才竟然是怪劳工、怪人民
我觉得真正劣等的人是那些不过是趁著时势
坐享高位、金钱和权力的老板们