手机回文，若排版有乱请见谅。
我本身是高职特教老师，
从原po的文章中可以发现这状况不是偶然，
建议要先跟导师说明这状况，
请导师处理或请导师转知特教教师协助介入。
通常特教老师会采用的方法包含了解此学生行为动机、了解家庭背景、与任课教师/辅导教师合作、对班上同学入班宣导等。
因情绪障碍只是一概括性称呼，
无法从此名称判定学生是那种类刑，
所以无法更精确的跟原po说可以如何因应，
但身为家人可以做的是先肯定弟弟的爱心，
并和他讨论整件事到目前为止的感受，
以及对未来和这同学相处时是否有困难、需要帮助的，
这些动作都可以让弟弟知道姐姐很关心、他不是自己一个人。
最后要说的是，特教生在一般班级中的比例是逐年提高，
也许有些人会觉得他不适合主流教育，
但很多时候他们只是少一个机会，
当教师可找到一个平衡模式时，其实他们就跟一般同学相同！
祝福原po整件事可圆满结束，再次肯定弟弟的爱心！
※ 引述《juliaa (juliaa)》之铭言：
: 弟弟的个性蛮友善的 也很乐于助人，
: 稍微有点委屈会往肚子里吞， 不喜欢招惹是非。
: 上了高二重新分班， 班上的同学其中一个是情绪障碍生，
: 学期刚开始时，弟弟是少数不排斥和他讲话的同学之一， 他也愿意听这位同学讲话， 把
: 他当一般的同学看待，他有困难时也愿意帮助他。
: 开学将近一个月了， 今天放学去载弟弟时， 跨上机车的那一霎那，他突然告诉我屁股很
: 痛，
: 我问他怎么了， 他说这礼拜四，那位同学用膝盖用力的撞了他的尾椎！ 所以这两天从椅
: 子上要站起来时，屁股都会刺痛。
: 他有点委屈的告诉我， 刚刚放学时， 那位同学经过他的座位旁，顺手拿起他的保温瓶扔
: 进垃圾桶。
: 我问他后来呢？ 他说他等那位同学走了后，自己走过去把保温瓶捡起来。
: 回家后， 有其他同学传讯息关心我弟还好吗?
: 那位同学欺负他其实不是第一次了，
: 他对大家都这样，但是特别喜欢针对弟弟，因为弟弟是少数对他算友善的人。
: 之前弟弟就有告诉过我， 那位同学会打他捏他之类的， 不管上课时间或是下课。
: 弟弟处理的方式一直都是冷处理， 不跟他起冲突，也不会去打小报告， 平常也不会拒绝
: 跟他往来。
: 听到弟弟被欺负真的很心疼， 如果只是一般的学生这样欺负我弟， 我一定二话不说冲去
: 学校臭骂他+揍扁他！看他还敢不敢乱欺负人！
: 我可以体谅那位同学没有办法控制情绪和行为， 也可以理解弟弟平常用冷处理的方式，
: 因为也没办法跟那位同学讲道理，
: 但是这次严重到尾椎受伤了， 好像不能继续这样忍气吞声下去…
: 目前是先请爸爸带弟弟去骨科验伤，礼拜一会去跟老师谈， 如果是被一般同学欺负霸凌
: 的话比较容易处理，但是是情绪障碍生的话好像也不能说是他的错@@
: 躺在床上一直想着这件事，觉得很难过，发这篇文顺便整理一下思绪，希望可以顺利解决
: (>_<)
: 手机排版不好请见谅～