真的就像原po所说的，靠努力打破阶级壁垒根本就难如登天
阶级复制是资本主义盛行后，富者越富贫者越贫现象蔓延的必然结果
而且那些成功者还会说一些有利于自己竞争力的言论
例如:不要怕竞争 没有不景气，只有不争气
对弱势族群来说，努力真的是唯一能掌握的，但是根本无法改变现实的残酷
真的要改变阶级复制的现象只有全体人民理念的改变，还有社会制度的改变
以教育来说
可以拿台湾日本的菁英教育跟芬兰全民通才教育来比较，
这是基于完全不同理念下的两种教育制度，
台湾的制度有利于阶级复制，芬兰的教育制度则不利于阶级复制
到底芬兰的理念是什么?
简单的说，芬兰是社会资本主义，以资本主义作为经济发展的动力
又引入某些共产主义的制度修正资本主义的缺点。
基于相同的理念，那么芬兰的政治、文化、社会制度又会是怎样?
我只能说台湾完全不一样
想打破阶级复制，除非台湾全体人民都有类似芬兰人民的思维
※ 引述《hsyinu (事情真多)》之铭言：
: 标题: Re: [心情] 阶级复制
: 时间: Fri Apr 11 09:52:20 2014
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: 这个社会一直都是阶级复制，
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: 弱势家庭的孩子要出人头地不是光努力就可以达成的，
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: 环境影响所占的比例也很大，
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: 除非孩子本身的资质够好，那么再加上比别人多一些的努力的确较易出头天外，
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: 很多资质一般的弱势孩子有时都只能在社会的中低阶层打滚过日子，
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: 他们的首要目的是填饱肚子，让自己能继续在社会中生存下去，
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: 光要做到这点就需要花费许多时间与力气了，哪还有多余的时间"努力"呢？
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: 举个例子吧，
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: 偏远地区的家庭常处于弱势，
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: 父母亲可能没有足够的能力赚钱，或者父母亲本身的价值观偏差不会/不想照顾孩子，
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: 这样的家庭没有能力提供孩子良好的学习环境，
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: 所以从小也没有机会培养看书的能力、良好的品行，
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: 在家庭这块的功能失调，对很多孩子来说影响不小。
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: 有些孩子幸运，在学校遇到好的老师愿意多付出关怀和照顾，
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: 这样的老师对孩子来说是贵人，
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: 然而现实中，你觉得现在的政府会花力气在偏远地区的学校上吗？
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: 暂且不谈第一线的老师们(我知道有很多有心的老师专往偏远地区跑)
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: 能力越好的校长主任，越会往人多繁荣的地区学校跑，
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: 会被调到偏远地区的校长，有些是在他校犯错被贬到那里的，
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: 说说看，孩子的先天环境(家庭)已经不好了，又留在这样的学校里，
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: 他要怎么出头天？
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: 这样的孩子长大以后，他要拿什么去跟人家竞争？
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: 这样的孩子，你跟他说只要努力就会成功，
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: 在他尝过社会的现实与嘴脸后，他可能只会觉得这是屁。
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: 我不是在针对原PO，也知道原PO没有这样的意思，
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: 但这个社会上的确存在着不少人认为只要努力就好，
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: 你没有出息是因为你不够努力的关系，
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: 却没有想到环境会造就一个人，那不是单单个人可以改变的事情。
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: 我认同原PO说的，当自己的环境好时要感恩，也不要浪费这样的资源，
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: 可以再多做的，或许是协助弱势族群争取更好与更友善的环境，
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: 取之社会，用之社会，
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: 我们比别人幸运拥有好的环境，
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: 那么就更应该为没有好环境的人们付出一些力量，
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: 我相信这次学运的带领者也是这么认为的，
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: 否则他们不需要花力气去抗议大埔、抗议服贸。
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: 而当你努力在为他人争取更好的生活时，
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: 鼓励弱势孩子的努力、表示自己会与他站在一起的时候，
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: 那样的鼓励或许才更有效果。
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