[讨论] 关于某篇服贸讨论的小感想

楼主: fish3341839 (coolcat)   2014-03-26 21:17:44
http://disp.cc/b/163-7sPe
说真的,看到这篇,第一个感想是─根本打高空,对事情毫无帮助
为什么?因为:
1.无论是人还是动物,都活在它既有的框架之中
2.只要活在框架,选择“阻力最小的路”前进是理所当然的作法
而在今天要讨论的国家政策议题中,“制度”就是这个框架
今天之所以要走上立院抗争,就是因为当初并没有选择“阻力最小的路”
(选出一个实质过半具影响力的政党,或者选出多个小政党并行互相牵制),
这使得在现行多数决制度下的情况就是一党独大,其他政党空有名号,却什么权利也没有
(你看当初民进党吵半天,它争到什么?也不过就只争到逐条审议,而且现在还被30秒强行
通关,当初根本白花工,只是落得一个暴力政党的名声罢了)
所以今天学生占领立院是下下策没错,但也确确实实是没有办法了!
(不然敢问学生握有的权力,可动用的法令在哪里???根本虚无飘渺,还要批评他们违法?!)
原文里拿德国来当例子这段根本不适用台湾,德国人说不定还有保障平民合法抗争的条款,强制国家领导者倾听抗议者意见的法律勒......
原文:
德国学生希望台湾人能合法抗争,而不是以这种方式,我感到认同。
当天晚上在哪台新闻台我忘了,唐湘龙也讲了许多类似的话,
虽然他在PTT被骂翻了,但我也赞同他讲的许多话语。
不能用学生身分掩盖了你们做的是一件违法的事情的事实。
不能因为用“我们真的没别的方法了”这种话来当理由,
回过头我们来讨论现下的状况
服贸事实上早就签了,现下不过就是因为抗争,卡在立法通过执行的部分
现在我们假定抗议成功的状况:
1.学生抗争成功,真的不签
(可能性极低!目前最大反对党都做不到的事,学生对法律对政治不熟,有办法应付在
政坛上打滚2、30年的老奸巨猾?)
2.学生抗争成功,逐条审议
(我怀疑这目的达到通常就做鸟兽散了,究竟有多少人会继续关注哪些条文不该被签下?)
3.学生暂时抗争成功,但下次院会再开,又强行通过
(学生还有多少心力再次耗在这上面?长期抗战是很辛苦的)
最终我们可以得到一个结论:
只要现行制度没变,抗议学生仍旧不要提政治、不要蓝绿,
最终是没有什么办法阻止国民党强行通关的!
现在占领立法院只是变成暂时不要让服贸执行而已,问题还是没解决......
所以我说,我感谢学生们在这样的局面下,花费如此大的心力把服贸拦下来
但回归现实面,在现行框架上选择“阻力最小的路”
─找其他党派一起来讨论如何解决目前状况,才是正解!
不要再说学运不要蓝绿、学运不要政治,学运本身就是在参与政治!
与其提这种不可能成功的意见
↓↓(当年红杉军吵翻天都没有被罢免成功,现下制度不变却可以罢免成功?)
原文: 下面是我个人的意见,立场较激烈,请大家选读就好。
如果可以,我非常非常的希望,能真正行使一次中华民国律法的罢免权。
不如赶快找其他党派一起来讨论如何解决目前状况,努力朝向有解的方式前进吧!
作者: lovemendy (耶~!)   2014-03-26 21:26:00
我是觉得政治不能避免 但未必不能不要蓝绿吧不过我也赞成大家一起想解决的办法 更为积极
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:41:00
如果要这样的话,我觉得先把某些超抹黑抹绿媒体给消灭掉..
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:42:00
学生会这么绑手绑脚,其他政治群体想要介入,都会被戴帽子然后又开始二分化...老实说,我最近很犯贱一直找深蓝的
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:44:00
发言和根本搞不清楚占领立院的人在想什么就贴标签就冷言冷语..我很想说服他们...但很难啦(摊手)
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:45:00
像那些放风声的人..还有台北市莫名多了很多飙车族的..
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:47:00
等等诸多状况.. 根本很难..这次参与的很多人(计画攻陷)
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:48:00
有很多是长期关注社会议题的社运人士,他们是一小群一小群
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:49:00
集结在一起才有的力量..所以不是只有学生而已,非政治
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:51:00
但有诸多优秀意见的长辈其实都在现场帮忙..
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:52:00
这次民进党已经尽量很低调,但我还是看到很多绿标签往
作者: kakakaka (卡四)   2014-03-26 21:53:00
学生上贴... 真的....

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