这学期某堂课的分组报告是制作企划案
加上我 总共是四女一男
在制作报告的过程中 其中的A女B男完全没参与没帮忙
A女只有在最刚开始的时候主动问说 有需要帮忙的吗?
之后就再也没过问过
B男则是非～常尽责的行使他的缄默权
最后我跟其他组员没在报告里写到他们名字
事后我去询问老师该怎么办
老师就直接叫我把没做报告的组员名字写在书面报告中他会再做处理
上礼拜老师就约谈这两位同学直接说
“hope314说你们都没做报告 我不晓得该怎么给你们分数
你们看要怎么跟他协调 或是你们在制作报告的过程中沟通出了问题
或是我直接在给你们出份作业 你们有做完我在另外给两位分数”
结果那两位同学就大爆走 A女打给另一名C女说
“我当初有问你跟hope314，是你们自己说不用帮忙的耶！”
“hope314当组长也有错阿，完全没分工，怎么能怪我没做事？”
“hope314也不想想当初在做专题的时候，他身为组长人在日本留学，
无法完整参与，我也很努力在帮她耶！”
“hope314上礼拜还跟我有说有笑的，他为什么这么做？”
“干嘛把事情闹那么大！”
....诸如此类 B男则在一旁搧风点火说对啊对啊!又不是我们的错!是他不分工耶!
一开始A女问我有没有需要帮忙的时候，我的确回他不用
因为那时候我们还在忙专题，正在做最后的修改，全组没一个主动做
连我开口找他们帮忙，大家也是能推就推，一下打工一下有课没办法帮忙
全都是我一个人在弄，当时我赶着修改专题，根本没时间去想企划案报告
直到好不容易专题结束，要开始做企划案的时候，我每次主动约讨论时间
A女跟B男也根本没到（D女也没到，但他有做）
之后问说：“你们那天讨论得怎么样啊？”
我也就直接回说：“那天只有我跟B到，是能讨论什么？”
我跟B女就气到完全不想理他们 干脆两个自己作还比较快
D女看到我那么回，就也吓到自己赶紧主动写了草案给我们←虽然最后没采纳XD
但直到交报告的前一天，我跟C女还想说 如果他们有主动问说报告写得如何?要帮忙吗?
就算只是敷衍问一下也好，我们还是会在报告中写上他们名字
没想到他们连问都没问，B男甚至连学校都没来
我跟C女都觉得....你们没做报告是事实阿!
为什么现在反过来 一副是我们阴了你们的样子?
A女气到开始扯先前做专题的事情，他做了多少事查了多少资料←最后几乎没用到
但....专题归专题 企划报告归企划报告阿 没做报告就是没做报告啊!
B男则只是在一旁......煽风点火 助长A女的怒火 他才是最没贡献的那一个=_=
更让我惊讶的是....老师竟然就直接明讲是我说 他们不做报告的
我以为老师会用比较委婉的方式跟他们沟通...QQ