楼主:
eajon (阿鬼还是说中文吧)
2016-09-01 12:15:25※ 引述《ducamao (Macha)》之铭言：
: 目前的小儿站，每天要带8-10个个案
: 较难处理或新个案才会由老师处理
: 但总感到很无助，活动没办法每天都想到完整
: 老师总要求变化性、最适挑战、grading
: 但我真的比较金鱼脑...有时候光是一个3岁、认知发展迟缓的个案我想了3个小时也想不
: 出3个符合他目标的活动
: 最后只能由老师协助grading或是活动直接打掉
: 或是很难兼顾团体个案，培养两人互动、或是一人冲动时该如何同时control另一位
: 已经第7周了，却还是感到茫然
: 看到老师在旁边看时就不敢跟个案对话，被质问活动设计与目标的关系时也是怕讲错不敢
: 说出来
: 知识基底打不深，NDT、徒手技术也很弱
: 总觉得有些茫然，好怕自己考不上执照，或是出去也没办法执业
: 想恳请前辈们，有没有一个现在我能够努力的方向...
你的第一个问题在于没搞清楚实习的目的 实习的目的只有一个：学习
每天带8到10个个案是非常好的学习机会 这些小朋友才是你的老师
每天带8到10个个案是非常好的学习机会 这些小朋友才是你的老师
设计三个活动想了三个小时 问题在于你想要想出原创的活动
这怎么可能 你才实习了七周 经验值根本不够 就想自创拳法
就算是李小龙也没这么狂啊 他也是跟叶问拜师学艺打下扎实基础才创立截拳道
正确的做法应该是去收集资料 不管是书籍、讲义、论文期刊、网络影片
再从你蒐集到的活动中 挑三个合适的出来 再针对个案状况做少许的修正
你如果三个小时只是闷著头自己想 你想三年也想不出来的
第二个问题是整体台湾教育培养出来学生共通的问题：怕犯错
问题就在于学习的过程就是不断的犯错啊 你不犯错又如何能学到新东西
老师问你问题是想了解你的想法 你不敢表达又如何知道是对是错
再来一个重点：这世界上没有标准答案 就算是老师讲的也不一定就对
只是因为老师有多年临床经验 所以想法上的理论基础肯定会比你的靠谱些 但也仅此而已
只是因为老师有多年临床经验 所以想法上的理论基础肯定会比你的靠谱些 但也仅此而已
当然如果你回答的内容犯了一些很基本的错误 可能会被老师施予白眼攻击
严重一点可能还有言语嘲讽 当下会觉得很丢脸 但那又怎样 面子很重要吗
再回到第一个重点：实习的目的是什么 你是来学习的 不是来表演的 丢不丢脸根本不重要
正是因为你什么都不会才要学啊 如果什么都很强了 那就可以直接就业了已经
被老师洗脸 可以从老师回应你的内容 去反思自己哪方面不足 接着就快去查阅资料补强
等到你出社会被家长洗脸 那就真的只是洗脸 因为没有东西可以学 造口业连续技不算
你都了解自己基础知识不深 那有拼了命去阅读来补足吗 看书不是只为了应付考试
如何将书中的知识应用在实务上 这才是真正学习的重点
最后给你个总结 你现在要努力的方向 培养三种能力
1. 蒐集资料的能力 2.解读资料的能力 3. 以自身的方式应用资料的能力
没有人能在阻止你成为OT界的大师 除了你自己
没有人能在阻止你成为OT界的大师 除了你自己
最近很流行的游戏叫宝可梦 不知道你有没有在玩 如果有 赶快删掉 都是假的
游戏的过程跟学习的旅程很像 你必须先蒐集球 然后丢球 抓神奇宝贝
你不会因为怕抓不到就不敢丢球吧 也不会因为没抓到觉得好丢脸就放弃不玩了
要成为宝可梦大师 就是不停的丢球 人生也是一样 加油
推这篇，观察是一种评估的方式，观察别人如何做、修正并内化成自己的东西，久而久之会有一套自己怎么做的模式，真的不知道要看什么，去公园甚至麦当劳看一般的小孩玩也是一种观察啊；老师貌似很可怕，但是临床家属更可怕啊!惟有对自己的专业有了信心，才能抵御别人看自己的眼光，实习的学弟妹加油啊!!
作者:
weibld (weibld)
2016-09-01 21:47:00调整自己的心态，许多问题自然就解决了。
作者: realing008 (bon) 2016-09-02 20:01:00
推~说得很中肯 特别有感触
作者:
gumgum (杠杠)
2016-09-03 00:44:00推这篇！
说真的，实习被电的部分以后就很难再犯，也是一种学习啦
作者:
n911303 (I`m Eva)
2016-09-03 12:40:00有些治疗师只想电不想教这又怎么说?
作者: yearmh (燃烧野球) 2016-09-04 09:10:00
不管是实习或执业，能保持积极的态度，就是最难能可贵的！