高工机械科5年没实习老师！去科技业一年，“看过外面福利，教学热忱不见”
天下杂志
2024年1月25日 周四 上午11:22
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高工机械科5年没实习老师！去科技业一年，“看过外面福利，教学热忱不见”
文：萧歆谚 图片来源：黄明堂摄
当科技业员工胜过当老师？高工愈来愈缺实习教师，连被誉为技职校长摇篮的师大工教系
，都将在114学年度停招，引爆未来技高教师荒的讨论。技职教育崩解危机，如何抢救？
“这些设备这么棒，我多希望有实习老师来练功，”望着眼前一排排崭新铣床，南港高工
机械科主任赖惟恩不由得发出感叹，因为他担任主任这7年来竟只有一位实习教师加入机
械科，且该名教师后来前往中科院服务，并未从事教职。
连续5年来没有实习教师，逼得他去年主动向台科大师培中心要人，避免传承出现断层，
但至今仍无人报名。不只南港高工，台湾多所技高都面临工业类科多年没有实习教师，甚
至代理与正式教师难聘的窘境。
一年业界实习经验，把师培生推远
投入实习与报考教甄的师培生骤减，原因与大环境变化和实习新制上路有关。台师大师培
学院院长林子斌分析，近年科技业蓬勃发展，工业类人才明显受产业磁吸，学生有机会前
往业界领高薪，难以说服他们留下来继续当教师。
已任教23年的彰师附工电子科主任蔡文钦补充，技术及职业教育法2019年底修法上路，第
25条要求，技职校院专业科目或技术科目教师，要具备一年以上与任教领域相关的业界实
务工作经验，期待拉近产学间落差，做法立意良善，但师培生经历这一年业界洗礼后，更
难再回头。“看过业界给的教育与福利，他的教学热忱可能不见，”他直言。
特定科目更缺人，板金科教师难寻
近年问题更是愈趋恶化，教学现场至少已出现三个隐忧。首先，是实习教师荒。赖惟恩表
示，实习教师除了能担任得力助手，分摊正式教师平时繁重的教学与行政负担外，作为注
入学校的新血，同时能帮助校内教师自我检核有哪些待改进之处。
第二，是特定冷门科目人难寻。赖惟恩解释，机械群除了机械科，还包括铸造科与模具科
等较为冷门的科目，各拥专业。
最后，虽然较热门的科别找得到老师，但由于报考人数太少，教师专业素养堪虑。罗东高
工校长廖俊仁比较，以热门领域电子科为例，过去招聘动辄近40人报考，然而去年两次招
考只有来3人，其中竟有人写不出Arduino程式的基本题。
再看板金科，3年前他曾担任全国教师甄试的委员，发现在开缺1名的状况下，竟只有4人
报考。且4人成绩差异悬殊，除第一名学科拿下80多分外，其余三名都拿不到40分。
挽救缺荒，公费制度成解方
各校自寻出路并非根本解方，想扭转教师不足的颓势，需要政府与各师培机构携手寻思。
台师大师培学院院长林子斌林子斌呼吁，教育部在评估师资数量时，除了看总量外，同时
应该积极盘点各师资类科的缺口，用更细致的方式处理特定领域教师不足的问题。
科技与工程学院院长郑庆民进一步指出，政府应同时思考提高公费技职师培生的比例，引
导更多学生选读并投入教职。
少子化下，选读技术型高中的学生数可能持续下探，技高当前与未来究竟还缺多少教师，
值得仔细推估。能确定的是，无论在哪个时代，我们都需要具专业的优秀老师，才能确保
技职教育的品质。
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