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AI教育延伸中小学／AI师培不足 教师盼给教案和后援
2024-09-06 04:08 联合报／ 记者
李芯／台北报导
教育部昨宣布ＡＩ教育将向下延伸中小学，不过现场教师在师资培育的过程中，多半没有
受过ＡＩ相关训练，怎么当“ＡＩ教师”成为教学现场一大挑战。有经验的老师分享，只
要准备好教案等教学资源，多能很快上手；也有老师表示，得额外投资时间自学。
台中教育大学教育资讯与测验统计研究所教授李政轩表示，ＡＩ的师培有两种，一种是Ａ
Ｉ在教育上的应用，教老师如何使用ＡＩ协助备课、帮助学生学习；另一种就是“教ＡＩ
”的师资，过去台南大学资工系教授李建树曾受资科司计画委托，开发“与ＡＩ做朋友”
教材。
台南二中教务主任涂益郎以自身经验为例，只要帮忙准备好教学资源，同样是有资讯教育
背景的老师，多半能很快吸收、转化成自己的教学模式。
台北市阳明高中近年推动人工智能专班，主责的图书馆主任施芳斳坦言，现场教师在求学
过程中没有ＡＩ相关的背景训练，因此有一半得要靠老师自学，其余还有教育部培育ＡＩ
讲师的计画，或是邀请大学端，协助教授比较艰涩的机器学习、深度学习等内容。
施芳斳表示，由于老师也有原本的教学、学校任务要兼顾，最困难的就是需要额外投资时
间学习，庆幸的是校内有一批有动能的老师及行政后援，减轻老师负担，老师会更有意愿
尝试ＡＩ教学。