※ 引述《mondaynight》之铭言
: 主任询问接教学组的意愿
: 本身是高中菜鸟，先前也完全没接触过行政的工作

嗨，我是国中教学兼设备组长
提供一些经验心得给你参考
其实跟老师沟通不难，比较难沟通的就请主任帮忙(事情也是)
所以你最主要接或不接应该是看你的主任能帮忙你到什么程度
如果主任都不帮忙，底下是我想到固定要做的事
你可能会做的很痛苦

每一周要做的固定事项有：
1.学校学艺活动(抽背、谚语介绍等等)
2.调代课的课务处理
3.教室日志的检查
4.看公文有没有要派人研习(近两年因为双语政策，很多英资中心必派的研习公文)
5.参加各种活动的奖状奖品发放跟记嘉奖

每一个月要做的固定事项有：
1.计算兼代课钟点费(含各种计画)
2.计算第八节钟点费(可以一学期算一次，看学校)
3.计算代导减课钟点费(为了方便顺便连代导费都帮学务处算)

每一次段考前后要做的固定事项有：
1.作业抽查(我没有协行跟干事可以帮忙)
2.跟命题老师催段考试题
3.跟总务处协调影印段考试题(有些老师会拖到段考前一天才交试题，会变成要自己印)
4.跟领召催领域会议
5.安排段考试程(其实我学期初就会一次排好)

每一学期要做的固定事项有：
1.学习扶助的成长测验跟筛选测验。
2.每一学期的课程排课
排课几个基本原则：导师不要45连，不要有老师当天只有17，每个老师尽可能一天一个班1
节课，前一学年有接周五第八
节的老师下一学年不排周五第八节，第五节课尽量平均分散给每个老师，体育课不排
45跟一节尽量只有一个班体育(班级数太多的大校无法避免)
3.县市府固定的学力检测
4.九年级模拟考，要处理试程表、试题整理跟寄回
5.下学期要有选书会议跟催各领域下一学年课程计画
6.订书、发书、计算学生书费(可以请注册组一起帮忙会比较方便)
7.寒暑辅的排课
8.九年级学力计画的课程安排(这个可以请主任排)
9.本土语跟英语认证考试的报名以及奖励申请
10.各种计画的核销跟成果填报
11.学生比赛时的公假单、带队通知单、以及老师带队的签呈
12.毕旅、隔宿或其他校外教学时的活动排代

至于每一天要做什么，除了上述的事情以外：
1.每天打开公文批阅公文跟完成报表、计画
2.上县府教育处是不是有公告临时交办事项
3.有时候老师家里会有急事或是临时生病就要协助处理课务调代课
4.有些突然才来的公文要帮忙公假排代或是要完成公文内容的处理
5.上请假系统看看今天又有哪些老师要请假
6.我有做课表纪录的习惯，期初会做好整学期课表(按周)的excel表，在每天处理调代课
时顺便做更动

可能还有一些我没想到的没key上去
看起来你是在大校，事情又被试务组跟实研组分了一些去，基钟应该也比较少
我的基钟是10，但是我14堂课，还有3节第八节，我自己又开一个学习扶助班第九节，再帮
忙九年级一节减C班第九节

其实我每天都有3-4节课，剩下的空堂都在忙，我中午为了自己的教学班减C拔A，午休固定
拉4-5个人在加强练习

看完以后，如果你很有热忱，欢迎你加入教学组的一员，如果觉得会忙不过来，强烈建议你
去教务处以外的处室，因为教务处是真的很忙！

: 因此会觉得第一次接行政的工作就直接扛天下第一组感到害怕
: 很想问主任是否能够让我先从注册、实研、试务或是设备做起
: 也许累积一些行政经历再接教学组也不迟
: 听说教学组会跟校内老师比较多的交流
: 但是我其实满不擅长与人互动
: 就连之前想请其他老师帮我代课，我都会心理建设许久才敢开口问
: 会觉得自己在麻烦别人
: 怕担任教学组人际关系也会成为我一大压力来源
: 不过也有在想说，会不会其实不管做哪一组工作内容都不轻松
: 加上自己的个性算是属于会想把事情做好
: 所以会不会不管我接哪一组都会忙得不可开交?
: 想了解教学组与其他组业务量之间的差别? 是不是每个组都需要加班，甚至没得午休?
: 也想听听大家的建议，该趁年轻就接教学组吗
: 还是询问是否能做其他行政? 但是又怕主任还是会极力说服我接教学组
: 还满焦虑的
: (对了，感觉主任人是满好的，有跟我说如果遇到老师刁难就交给他处理