防特教生再殴师　教育部将发函各校：应主动告知代理教师
ETTODAY
记者许敏溶／台北报导
日前台北市某高中发生特教生与代课老师冲突，引发各界关注校园特教问题。教育部表示
，台北市虽已做成指导手册，但为了让地方政府与学校执行时有所根据，教育部将会以此
与过去相关个案，做出一个指导性公文，三天内发给地方政府，未来要求学校应主动告知
代理代课老师，班上有特教生，避免冲突事件重演。
教育部次长林腾蛟今天到立法院教文会进行落实特教法的专题报告并备质询。立委洪孟楷
在质询时指出，特教环境有“安置不当、人力不足、待遇不够”三大缺失，像是3月初台
北市就发生代课老师被特教生施暴状况。
洪孟楷表示，该名教师坦言，不知道班上有特教生，校方也未告知，这证明校内横向连结
不足，以前为了避免对特教生标签化，进行普特融合教学，但对于代课老师来说，应该要
了解所有学生，针对这种状况，教育部未来要如何解决。
林腾蛟表示，目前有92%身障生是进入普通班进行普特融合教学，故除了正式教师外，未
来会要求主管机关与学校，主动告知代课或代理教师，让其知道班上有特教生，会在中央
与地方的联系会报上会说明。
国教署长彭富源补充说明，上述个案发生后，台北市府已经请发生该事件的学校做成指导
手册，对台北市学校是有用，但教育部得从全国角度着手，故会以这个个案与相关个案，
做一个指导性公文，包括校际间或校内面对特教生时，该如何应对，让地方政府与学校执
法时有所根据。
https://www.ettoday.net/news/20240321/2704337.htm