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教室无法无天...课堂上学生骂脏话、呛老师 南市祭策略
联合报 记者郑惠仁／台南即时报导
1/03 12:12
为营造友善校园，预防校园冲突事件发生，台南市教育局持续补助80校办理正向管教相关
研习，协助8校成立正向行为支持专业教师社群，发展正向行为支持策略，更规画3年的校
园正向行为支持与班级经营系列影片，将常用策略成为老师可直接参考的教战守则，首批
13部影片已上架。
市长黄伟哲表示，营造友善校园是南市的重要教育目标，各校应落实零体罚原则，充分保
障学生的学习权、表意权、身体自主权及人格发展权，积极推动校园正向行为支持，希望
老师可以温暖陪伴学生成长。为有效预防校园管教冲突事件发生，今年更协助教师于校园
内成立学生正向行为支持专业社群，并从校园班级经营情境出发，拍摄13部有关校园正向
行为支持策略运用的影片，让教师都能提升专业能力，影片中透过案例演出并示范如何使
用正向行为支持策略，希望老师们都能带回到班上实际运用。
教育局长郑新辉说，影片拍摄过程中，老师将实际将正向行为支持策略运用于教学现场，
也确实看见学生的改变。举例，当教学现场中发生学生于课堂上骂脏话，或表现出不是老
师期待的行为时，老师常以直觉做法纠正学生的负向行为，却没有告知学生应该展现的正
向具体行为，所以学生还是会有老师期待的行为；但同样情境应用正向管教策略后，老师
明确提供学生具体可行的行为规范，并鼓励能确实表现出班规行为的学生，间接引导其他
学生展现正向行为，就获得改善；也有学校建立全校性支持鼓励系统，在学生之间也发展
出正向支持的氛围。
教育局表示，今年提供4大策略，分别为正向表列的行为规范或班规、给予学生可回应的
多重机会、增强或奖励系统运用与对正向行为提供频繁、立即且具体的回馈，期待教师透
过示范影片模拟运用正向行为支持常用策略，在教学现场中发挥创意与热忱，引导学生养
成积极建设的行为，营造正向的学习环境。相关影片已上传至网站，可供教学参考使用。