高中本土语列必修徒增课业压力？全教产吁改为选修
2023-05-22 13:30
联合报／ 记者赵宥宁／台北即时报导
全国教育产业总工会今天表示，本土语政策未做好完善师资、课程安排、妥善规画，课本
内容甚至连本土语流利的家人长辈都看不懂，该政策也让学生压力大增、负担过重，恐对
本土语言失去兴趣，许多师生认为必修改为选修较合宜。
自去年9月开学以来，本土语言课程已于各高中职如火如荼展开，全教产表示，本土语言
师资并未充分培育，师资并不足以纳入全国各高中本土语言课程里，且因一方面透过国际
接轨、双语政策等要求学生英文程度升级，一方面又要求要加强本土语言，徒增学生许多
课业压力。
全教产说，据高中生反应，目前本土语言授课老师多为原校其他科目教师，质疑这样的课
程真能够系统性教导学生本土语言并将其完整保存吗？此外，让学生依其自身母语来选课
，必面临师资不足、成本过高，但若只开设当地常见之本土语言，可能又让其他族群之学
生无法学习到自身母语，丧失本土语言课程原先之美意。
全教产也说，目前只有2学分的高一本土语言课程的教材并不实用，本土语言课程应注重
听与说，不该让考试降低学生之学习意愿、不该过度注重书写、不该变成一堆音标和奇怪
的繁体字，而是应加强于生活中之应用，如果生活上完全用不到，那就算上完课、学了也
无实际价值，应可多注重赏析的部分，且应从小就开始学，目前的高中生却是突然加了2
学分进去，还要考音标，如此作法，其效果恐适得其反。
全教产也表示，语言类课程所需要的时间，远超过2学分课程内容，但高中生又要面对各
次段考、学测之负担，恐无法抽出更多时间练习该项语言，势必会压缩到有限的自主学习
、探索时间，学生压力大增、负担过重，亦会对本土语言失去兴趣。目前设为必修，许多
学生只会应付了事，沦为表面工夫，已有许多师生认为必修改为选修较合宜，亦可适时提
供更多选修本土语言之诱因，或许会更适合。
全教产认为，目前这种未做好完善师资、课程安排、妥善规画的政策，只会造成教师和学
生的困扰，尤其当课本闽南语字连闽南语流利的家人长辈都看不懂，或有学生反应在校学
习本土语言，长辈听不懂，而学生却需要学习这些时，本土语言课程已被戏称为一场闹剧
，教育部应该充分检讨。
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