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作者: asdf1256 (guest) 看板: Gossiping
标题: [新闻] 国教署称已禁高中能力分班 法规却仍这样
时间: Wed Nov 9 21:37:54 2022
1.媒体来源:
※ 联合报
2.记者署名:
※ 赵宥宁
3.完整新闻标题:
※ 国教署称已禁高中能力分班 法规却仍这样写
4.完整新闻内文:
教育部近年力推教学正常化，台湾青年民主协会却接获国立潮州高中学生投诉，学校从高
一入学就依国中会考成绩编班，一个年级14个班有6个“自强班”，部分班级不只要上第
九节，周末还得到校加课，有违教学正常化精神。也有高中教师表示，全国多所高中皆以
菁英班、实验班、专长班等名目“挂羊头卖狗肉”，游走灰色地带，教育部应修法禁止。
教育部国教署表示，现行法规已定有各校非例外“应”依S型排列、采公开抽签或采电脑
乱数替新生编班。但经本报查阅高中编班级转班原则，有争议的第七点，仍载明除了法规
允许编班学生，其余“得”依S型排列、采公开抽签方式或采电脑乱数方式实施编班，未
做任何更动。另请国教署提供最新版本的法规，截稿前未获回应。
现行法规明确要求国中小各年级应实施常态编班，但高级中等学校学生编班及转班作业原
则，却仅规定特色招生管道入学、通过资优鉴定、经主管机关核定班别，可实施编班教学
，其他班“得”以抽签或电脑乱数进行编班。也是因为“得”，反让法规保有例外空间，
让学校游走灰色地带也不会受罚。
一位不具名公立高中教师坦言，全国多所公立高中皆设有类似班别，以菁英班、实验班、
专长班挂羊头卖狗肉，规避“资优班”法规。他近年也曾具名检举北部某公立高中资优班
，更拍下资优考试的收费单据及考场照片，国教署却函称高中无硬性规定，也让他批“主
管机关带头放水”。
若实际进入高中课程计画平台，再比对公立高中公开的资优班、专长班申请办法，若经主
管机关核可设立者，会在“学校现况”中呈现数理资优班、语文资优班班级数、学生人数
，却有多所高中空有申请办法，却没合法招生名目，范围遍及全国，也不乏各地明星高中
、社区高中。
全中教理事长高孟琳表示，曾听闻公校将这些成绩前端的学生集中后，还“专门”挑认真
的老师担任导师，再由导师钦点各学科授课教师，甚至还加收一节一千元课后辅导费，导
致校园风气很畸形。不在该班的师生，也会觉得自己难道是次等老师、次等学生吗？
全教总理事长侯俊良表示，学校不该能力分班，避免“标签化”。他也提到，有些高中数
理资优班已成“医科保证班”，这类挂羊头卖狗肉，专门用于拼升学的班级必须被检讨，
如果是设定数理专长，为何全跑去读医科，要留意过程中有无人为刻意引导。
青民协日前接获多位潮州高中学生投诉，指控学校依会考成绩能力编班，自强班学生被迫
留校加课，呼吁教育部应将相关条文订入高中编班原则，另应确实盘点有多少学校仍有类
似情形，并确实入校督导；潮州高中今天证实，学校以繁星为主，确有依会考等成绩来编
班，但第九节安排评量，周六也会安排学生到校进行扶助课程，全程皆免费，绝对没有违
法。
不过国教署表示，现行法规已定有各校非例外“应”依S型排列、采公开抽签或采电脑乱
数替新生编班。若学校有违规将令限期改善，如未改善将依法规议处校长及相关人员或扣
减私校奖补助。另已请潮州高中限期说明，后续将安排入校访视。
但据本报掌握，教育部九月中旬才邀集相关代表，研商修订高中编班级转班原则，但会中
仅聚焦讨论若班级内有学生与师长是二等亲内的关系，不得直接任教，避免衍生繁星争议
，但对于高中能力编班仍未具体讨论。
经记者查阅高中编班级转班原则，截至今年九月下旬，教育部提供给全国高中教务主任的
版本，仍为民国102年5月17日研修，且有争议的第七点，仍载明“除前点所定之学生，‘
得’依 S 型排列、采公开抽签方式或采电脑乱数方式实施编班”，未做任何更动。另请
国教署提供最新版本的法规，截稿前仍未获回应。
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