[新闻] 私立国中生比率攀升 教育界忧“公私翻转”

楼主: zkow (逍遥山水忆秋年)   2022-10-30 23:50:29
私立国中生比率攀升 教育界忧“公私翻转”不利多元发展
2022-10-30 22:53
联合报/ 记者赵宥宁/台北即时报导
才刚开学两个月,私立国中已在为明年招生暖身。根据教育部统计,学生就读私立国中比
率逐年攀升,去年占比近一成五创新高,还有县市比率已高达三成,远高于日本、韩国、
美国等OECD国家。有国中校长忧心,若不同步减招,未来恐出现“公私翻转”现象,除了
不利公校发展,学生社经地位组成也将更两极化,不利教育现场多元性。
私中冬令营队即将在年底陆续登场,这些营队也是小六学生成为私中新鲜人的门票。据教
育部统计,台湾学生就读公立国中比率逐年降,就读私立国中比率逐年攀升,去年占比近
一成五创新高,比率远高于邻近OECD国家。云林县国中生读私中比率达三成,全国最高;
六都则以台南市占近两成最高,台北、台中约一成七次之。
云林县内有42所国中,包含九间私校。有六所为私立高中附设国中部,两所为代用国中标
榜“公立收费、私立管理”,一所实验国中。云林某公立国中校长指出,若私中名额未同
步减招,未来恐出现“公私翻转”现象,除了不利公校发展,学生社经地位组成也将更两
极化,经济有限的家庭形同丧失教育选择权,将不利教育现场多元性。
全教总理事长侯俊良也说,少子化来临,公私学生比照理应维持一定稳定度,现在却是公
校减幅大、私校减幅少,他认为与社会发展有关。但教育单位允许私校筛选学生,让家长
认为把孩子送私校是比较好的选择,但这不该画上等号。除了向家长宣导,法令限制应再
加强,政府也要有策略面对。
儿童福利联盟执行长白丽芳则说,以前会考虑到家庭经济状况能否负担,现在公立很多晚
上会去补习班,家长权衡之下,考量支出加交通等因素,反而会倾向把孩子送去私校。
国教行动联盟家长部长王瀚阳指出,公校师长较不敢管学生,“读私中”已成为家长不信
任公校办学品质的氛围。他认为,在义务教育阶段,公校办学应比私校好,教育部应回头
检讨为何学生都往私校走,国民教育不该让私立凌驾于公校之上。
白丽芳也提及,现在公私校界线越来越模糊,有公立学校转型成实验中学、实验小学,也
有规模较小的公立学校发展特色课程。她认为,重点在于亲子之间能否找到一个适合孩子
的去处,这点应全家一起讨论。
全国私校工会理事长尤荣辉则分析,许多私中迎合社会需求,让家长趋之若鹜,但明星私
中仅是少数。他认为,考试筛选学生不只是私中,坊间补习班也密集训练小学生抢进公立
国中资优班,若私中筛选学生该被检讨,公校以“资优班”名义筛选学生,也应被同样标
准检视。
教育部表示,私校招生法规目前仍在朝野协商,但私校招生依法须经各县市政府同意,将
持续请地方政府在学校登记、抽签及编班时派员督导、设立检举专线等措施,回应外界对
私立国中教学正常化及常态编班的期待。
尤荣辉认为,法令制度及少子化对私校办学极为不利,明星私中已改采多元入学,但只要
招生仍威胁到公校,预期攻击仍然会持续。他也提到,可预见近年将有大量私中退场,许
多私校在如此恶劣环境下仍能屹立不摇,实属不易,期待政府政策应更松绑,给予私校更
大办学空间,若反过来限制其发展,或找理由加以打击,不是国家社会之福。
https://udn.com/news/story/6885/6726646
疯考私中、读私中 教育专家点出三隐忧
2022-10-30 22:52
联合报/ 记者赵宥宁/台北即时报导
每到私立国中招生季,就会出现家长载着孩子巡回参访私中,也会有不少家长上社群媒体
求“经验”。学生示意图。本报资料照片
每到私立国中招生季,就会出现家长载着孩子巡回参访私中,也会有不少家长上社群媒体
求“经验”。教育学者指出,选读公校或私校,涉及到家长、学生、学校多方面考量,应
视孩子需求选择,避免衍生适应问题,严重甚至会失去学习动力;也有专家指出,不少家
庭是因亲子冲突增才把孩子的教养“外包”给私校,久而久之,却可能把孩子越推越远。
就读私立国中的学生比率逐年攀升,台师大教育系教授王丽云表示,对家长来说,选择私
校可能有两大因素,分别为学校因素与家长因素。前者考量孩子比较有机会考取理想学校
,或是有特色课程可选择,教学态度也相对积极;后者则可能是家长本身工作忙碌,加上
补习费、公私立差距不大,或出于家族成员与朋友经验。
王丽云认为,选读公立学校或私立学校,涉及家长、学生、学校多面向考量。但私中各校
的办学风格与品质并不一,务必要先深入了解,办学良好且努力落实教育理念、发展学生
潜能的私立学校,值得就读。
不过也不是所有学生都适合读私中。王丽云点出三大隐忧,若选读较为压抑学童心性,或
追求特定目标的私校,恐衍生适应问题,造成不可回复的反效果;私校的同侪同质性高,
家长也需考虑未来社会适应问题。此外,私校若照顾多、规画多,也要担心学生往后失去
学习自主性与学习动力。
儿童福利联盟执行长白丽芳则提到,孩子的求学生涯事关重大,是全家应该要一起讨论的
事情,家长应避免落入自己考虑、评估孩子的特质,为孩子做决定的思考里。她鼓励亲子
可以一起搜集读私校的意见,比如亲自走访私校看环境,又或是咨询校友,一起分析优势
与劣势,彼此回头再交换讯息。
白丽芳也提到,有部分家长是因亲子冲突越来越多,有些私校甚至直接包住宿,选读私校
是想把教养议题“外包”,但若不断把孩子向外推,孩子过了青春期,恐怕只会越离越远
。她建议,若有需求,也可把课业辅导交给补习班或家教,在孩子成长关键期,仍鼓励亲
子留有相处时间。
https://udn.com/news/story/6885/6726644
作者: ring331amy97 (星空翱翔)   2022-10-31 23:17:00
私校可以挑选学生,公校不行,老实说,我是家长的话,我也会把孩子送去私校(至少不会被特殊生干扰),我很认同某楼的说法,特殊生有受教权,其他人就没有受教权吗?
作者: lavenderbeth (霁月难逢)   2022-11-01 04:38:00
事实上就是你想要品质和能力,要求就要到位,这里不要说学科了,音乐、舞蹈、其他领域的人才培养熏陶也是如此。公校的除非本身以前累积丰富经验和传承,不然无论是艺术类或学科类,吃大锅饭的上法都难有好品质,加上公务人员面对成效的问题就真的不如外面竞争的社会,家长经过社会经历打滚,心中自有尺。我有同学(完全没在外面上班过的)回应品质时总爱开始说起多元智能,你在外面上班这样问东答西的谁受得了,但这就是公家机构的应对方式。再说到情障生,一人毁全班是事实,他们需要帮助,但事实就是混的时间愈长,能做的就愈少。在私人机构,你要怎么上课,是可以谈的,有弹性和自主权的做事,才有各种可能性,连情障要跟谁上课都可以谈,这才是真正的包容,不是强制大家都要接受。

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