这学期，再次面对五年级的社会领域教学，又意识到自己还是有很多要调整的地方......
跟两年前不同，这次要面对六个班，光是新学期还没那么认识学生（我其实也有点脸盲..
.），就让我有些担忧xd
目前，感觉自己主要有几个问题点：
01. 地理的知识有待加强，现在是活用电子书上的影片与地图、图解，再加上自己多阅读
与补充相关知识，消化后再转以用学生可理解的方式，尽量呈现在课堂上。
02. 有时为了讲解或补充一些相关内容，会忽略与学生互动、问问题的环节，有时察觉到
就会适时地抽问学生。
03. 太容易被喜欢岔开话题的学生影响，下课后检讨都会惊觉，在一开始就应该更严肃地
制止与课堂内容明显不相干的发言。
04. 管理秩序时方法有限，像今天只是对学生训话，之后让全班唸课文。若持续下去，感
觉只会造成全班的麻木，就算有制定课堂规范，在没什么处罚的情形下，有些学生似乎不
当一回事。
05. 现在是想先缩短讲解的时间，尽量带些让学生可以讨论或实际体验的内容，希望能藉
此拉回学生们的注意力。同时也再想些与其行为有所连结的奖励与处罚制度。
由于两年前只上一班五年级社会，那时顾著讲课，有些忽略跟学生的关系建立与课堂秩序
管理的重要。
目前还是又面对相似的问题，就希望自己能有决心好好面对与调整、处理了><