其实仔细想一想，在线上教学中，家长到底要的是什么
1.希望我的小孩能够接受和别人一样的教育
2.不想看我小孩整天没事做
3.我就是想找老师麻烦
先从1跟2说起
有很多老师(或路人)提到补习班的事。
的确，我是家长，补习班派个作业就要跟我收钱，说真的我也觉得奇怪。
但学校老师跟补习班最大的差异
就是我们是国家提供的服务，学校老师不是收钱办事的单位，
没有选择学生的权力。
薪水来源是人民的纳税金，所以，学校老师通常守备范围很广，
处事原则也很广，
混的跟认真的都领一样的钱，
这就是老师常常被骂的原因。
因此，如果像在原文中被批评的老师有自已的想法
其实最好的折衷作法是设定一定的视讯授课时间，
不一定要上好上满(个别学校要上好上满的例外)
但一定要让家长，学校看到你跟小孩都有在做事，
让小孩动起来，而不是我做了我该做的，小孩不做我也没办法。
以我来说，我虽然带的是毕业班，课程都上完了，我在停课之前已经先出了一些作业，再
来线上课程的部分就是一定程度的自主学习,利用线上的教学系统。
(我们学校是用google classroom)
配合小孩的时间开(早晚各一场meet)去提一些学习的重点，
以及让他们问问题排除家长跟小孩使用线上系统的困难，
不断花时间去从正面(line联络)，侧面(询问学生一些少出现的人)的状况
,顺便听孩子说一些自己最近的状况
还有不断的做资料，做资料(摊手)
让大部分的家长体认到，就算老师没有上课，
仍然很关心孩子的学习情形,
也让老师跟家长之间不会因为疫情断了沟通。
其实这样一来，
家长顶多就是觉得你很烦不会觉得你不认真。
再来谈到第三种
撇除掉一些反社会人格的人，
基本上会找你麻烦的人一定有其原因，
其实单刀直入的直接打电话给他，或者是多做一点
，多关心他家的小孩。
甚至就配合他想法线上上课都是解决的方式，
千万不要跟自己过不去。
疫情当头，其实大家都有为难之处，
共体时艰，祝福大家平安渡过吧！