由于样本数严重不足，故想再次拜托近年有在学校任教的国中英文教师能够拨冗帮忙填写问卷，万分感谢。
（此回文已征得版主同意，很抱歉再度打扰各位老师。）
※ 引述《s89022190059 (EJ)》之铭言：
: ～本文已征得版主同意～本文已征得版主同意～本文已征得版主同意～
: 各位老师、先进您好：
: 我是就读于King’s College London - Applied Linguistic and ELT的硕士研究生，研
: 究主题是台湾国中英语教师与沟通式教学法，因研究项目部分有关会考及108课纲，故希
: 望能调查近一年有在学校任教的国中英文教师之经验及看法。
: 以下问卷是我的硕士论文正式问卷，问卷内容分两部分，第一部分为研究内容，全部共40
: 题，第二部分为背景资料，约8题，填答时间约为10~15分钟，并以不记名之方式填写，您
: 所填答的资料，绝不对外公开，且此研究问卷结果仅供学术研究使用，请您安心填答。填
: 答时，请依您的实际情况、经验、想法，选择最适合的答案。您的填答对本研究非常重要
: ，恳请老师们拨冗 填答。最后，再次感谢您的支持与协助。
: 1.问卷名称：国中英语教师与沟通式教学法：理解、相关及挑战。
: 2.研究目的：硕士论文研究。
: 3.填答对象：全台国中英语教师(近1年有在学校任教之经验) 。
: 4.问卷份数：预估须50份，还需31份。
: 5.填答时间：10~15分钟。
: 6.问卷连结：https://forms.gle/SavyhgrGtwkJyDnh8
: (问卷说明的部分因上述说明有中文解释，故问卷上的说明就没有再放中文翻译，但问卷
: 内文及选项都有中英并陈，如有任何疑问，欢迎各位教师、前辈寄站内信或寄email: yi-
: [email protected]联络，万分感谢！)
: