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新课纲上路，明定高中一周有三节“弹性学习时间”，学生可自主选择学习内容，但本报
独家调查发现，台中一中、台中二中等明星高中“假弹性真绑课”，校方未依规定供学生
选课，强制把节数配给考科教师上正课、赶进度，课程计画书写一套，教学现场教另一套
。
根据新课纲规定，高中新增的“弹性学习时间”只能进行四类型课程：学生自主学习、选
手培训、学校特色活动、充实／补强性教学。其中，“充补教学”是唯一一类可用以补强
学科能力的课程，但前提是学生依个人意愿自由参加；且采全学期授课者，高一、高二每
周至多只能一节课。
为满足弹性学习时间的“自主选修”精神，多数高中每周一节的“充补教学”会以跑班方
式授课，程度不同、科目需求不同的学生会各自离开原班，进行不同科目的精进班或加强
班。但记者调查却发现，有明星高中“假弹性真绑课”，把充补教学节数直接配给考科教
师赶正课，学生无选择权，该校课程计画书形同具文。
例如台中一中，根据该校课程计画书，高一上学期一节的“充补教学”只有单一选项“高
一英文”，学生待在原班由各班英文教师上正课，等于是比全台其他高中生多一节英文课
。高二下学期，该校充补教学改分为“数学精进班”、“数学加强班”，但实则学生留原
班上数学课，根本未依程度分班。
台中二中今年高一有20班普通班，预计上下学期各开10班“化学”及“国文”充补教学班
。但该校规定，各班采原班授课，且上学期修化学课的班级，下学期就改修国文，不开放
个别学生自由选修。但校方也说，学生若不愿上课可自主自习，只是须待在原班级。
台中一中教学组长钟舜宇解释，新课纲上路，考科必修学分减少，学校本意是提供各科教
师“多一些时间上课”，直到后续开课才知充补教学不得原班授课，但课程已上线难以立
即改正。但校方下学年起，充补课程会落实选修，改跑班方式授课。
台中二中教务主任许俊贤则说，新课纲“国英数社自”必修时数砍3成，且实务上，高一新
生不理解高中各科目的难度、深度，学校是“依据学生需求”替他们补强学习时数不足的
科目。他也主张，目前课纲总纲未明文规定弹性学习时间“须跑班授课”，学校没有违规
；但主管机关若要求跑班，日后会照做。
台中市教育局课程督学翁宗毅则表示，根据教育局访视结果，台中一中、台中二中现行弹
性学习时间授课方式不符课纲规定，但强调“目前为止，只有这两校”。
翁宗毅解释，此两校采原班授正课，主因是新课纲上路前，弹性学习时间未明确定义必须
跑班。学校考量学生升学需求，替学生选择了“最需要的课程”。但他也说，教育政策“
大船正在转弯”，学校想法须修正，允诺教育局109学年起会辅导两校符合课纲规定。
国教署昨天接受记者采访时，则表示对于台中一中、台中二中作法，官方“并不知情”。
但若国教署接获有学校违反课纲规定，将即时派员到校查察；必要时，也会筹组专案小组
访查。据了解，国教署昨下午也紧急函文台中市政府教育局，要求地方政府调查台中一中
、台中二中弹性学习时间授课状况。