为什么在大量开办研习会之前，
教育部没有对zoom这套软件的公司背景做深入了解，
就立刻允许、举办大量研习并且让许多教师注册使用，
造成大量台湾教师的资安疑虑呢？
是否怠忽职守？有些人竟然还敢开始检讨老师？
难道教育部在安排这些研习之前，
连这种关系到公家机关员工的重要个资都没办法把关？
如果学校今天举办毕业旅行三天，
结果连游览车单位的背景、安全性都不知道，
游览车坐车坐了一天，突然有人爆料游览车业者背景不安全，
然后学校才突然禁止学生搭乘，并且要学生重新等待、重新找游览车，
学校不会被骂死吗？
结果学校还反过来骂学生，难到为了安全，多等一下也要抱怨？
哇靠～～～何等夸张？？一般来讲保证被订到爆了吧？百分百不适任学校了啊
可以容忍这种事情的，除了颜色还剩什么？
※ 引述《Mate8 (人森好难)》之铭言：
: https://www.facebook.com/photo?fbid=4407470879278576&set=a.150639711628402
: 力推线上教学的叶柄成教授对于禁止Zoom的政策有话要说
: 【一纸公文，老师们一个月努力，一切归零】
: 政府施政、公务机关，要有高机密性，我支持用更安全的软件。 课程教学，怕影像没加
: 密被导到大陆服务器服务，就会被大陆政府监看台湾老师上课的过程？在教学上，是绝对
: 的机密比较重要，还是有好的互动功能设计能让师生在网络上容易互动讨论比较重要？
: 这是个见仁见智的问题。 最让人遗憾的，是当初为了在疫情期间万一停课可以准备好，
: 过
: 去这个月全台湾多少老师在努力准备、办了多少次研习、演练使用 Zoom。更别说在准备
: 过程中，认真做的老师承受多少身边不想做的老师的冷嘲热讽。
: 我相信教育部是懂的，因为直到昨天教育部都没有禁，而是提醒老师们要用 Zoom 的话该
: 注意的事项。 但如今立委大动作质询、行政院一纸公文压下来，教育部也只能吞下来。
: 之
: 前一个月全台湾许多学校面对停课的准备，前功尽弃，更干的是，许多用心准备的老师，
: 现在还要继续被不想做的老师嘲讽： “好险！还好我没去弄什么视讯教学的准备，还好
: 没
: 有白费工！” 昨天看到立委质询，我就知道大概就这样了。在台湾，很多事情跟政治沾
: 上，就没有什么可以讨论的空间了。 我心疼的是过程当中，这么多认真的老师们为了学
: 生，而这么认真的学习、这么努力的准备。
: 一切的努力，就这样一纸公文，一切成空。 各级公立学校老师、行政伙伴，大家辛苦了
: 。真心希望老师们心能未死，还有气力在身边的冷言冷语中，继续相忍为学生投入心力、
: 砍掉重练 （欢迎分享）
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