请问现任教国中或高中的国文老师，注释在贵校是否列入小考或段考范围？如果没有，请
问你们怎么处理这部分呢？（很诚恳地请问大家。）

字词解释多看多记，可以跟增量阅读相辅相成吧？今人读经典还不是要靠历朝注疏辅助？同一个字词用法认识得多，读陌生篇章套用的能力就强现在不考注释，跟大考不考、教学时间压缩都有关系并不代表这项考试本身是毫无帮助的