https://udn.com/news/story/6885/3968438
针对教师不愿兼任行政职，嘉义县教育会理事长陈宸钫认为，政府应针对制度修法，将行
政津贴纳入退休基数，增加教师兼任行政职诱因，否则对放弃寒暑假、兼任行政职教师更
不公平；同时也应提升校长对行政职任免权。
板桥高中校长赖春锦认为，年改或许有影响，但最主要是因行政职工作量大、压力大，像
最近很多经费采取竞争型计画，要由行政人员撰写争取；加上行政加给不多，又少休寒暑
假三个月，才很难找到人。
为解决兼任行政职问题，部分县市已有不同作法。嘉义县长翁章梁指出，嘉义县因财政负
担因素，以往代理教师聘期未全年满聘，一○八学年为体恤教师兼行政辛劳、激励士气，
兼行政职代理教师，将拥有完整一年聘约，未兼行政职，聘期则为十一个月。高雄市教育
局表示，为鼓励教师接行政职，过去担任过主任者可在教师介聘中加分。
国教署组长武晓霞指出，国民教育法规定，国中小主任由教师兼任，组长可由教师兼任，
或职员专任或兼任，这是因大部分国中小行政工作都与教学经验有关，如排课、教师研究
等；教学经验愈丰富的教师，愈适合兼任行政工作。
然而受员额限制，许多学校职员有限，因此将原本可由职员专任的组长交由教师兼任。武
晓霞指出，国教署近年多管齐下，一面联手地方政府推动行政减量，减轻教师兼任行政的
压力；一面增加专职行政人力。去年国教署核定充实国小行政人力，全校总班级数九班至
廿班者，每校核定配置专职行政人力一人。今年总班级七到廿班，便可配置。