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作者: kenny1300175 (苏湖) 看板: Gossiping
标题: [新闻] 公民教师上课夸韩国瑜“最有资格当总统”　挨轰洗脑学生
时间: Tue Jun 25 10:51:34 2019
公民教师上课夸韩国瑜“最有资格当总统”　挨轰洗脑学生
2019/06/25 08:42
台南一名高职公民老师在自己脸书上是超级韩粉，还挺韩国瑜挺到课堂上，遭学生爆料当
众夸赞“韩国瑜是最有资格当总统的人”，几乎谈到政治就扯上韩流，宛如洗脑有失中立
；在立院通过同婚专法后，该师上课播反同婚影片，直言“公投是施行创制跟复决，是高
于宪法！”批政府怠惰忽略7百万人的民意，此令特定学生感觉很受伤，更不满教师竟以
错误观念混淆视听。《苹果新闻网》向校方查证，老师不愿受访，但他向校方澄清，谈韩
国瑜是在讨论时事现象，并非加诸挺韩政治倾向强迫学生接受，且几堂课下来未有人反映
不妥，但日后会更加注意言行。
这所高职一名应届毕业生向《苹果新闻网》爆料，许姓公民老师在5月22号上午第二节课
“法律与生活”时，播放反同影片，认为公投是落实公民四权中的创制跟复决，是高于宪
法的，直批“立法跟行政太怠惰，直接用748号（司法院释字第748号解释）变成施行法来
制定我们。”
学生还说，老师除了批判政府忽略7百万人的民意，只听大法官的。课堂还播放好几张同
志游行的照片，照片中有部分人裸露身躯，老师放大检视“奇怪！怎不把衣服穿回去”，
公民老师此举不仅会让同学对同志族群产生误解，也让班上的同志感到很受伤，“这样混
淆视听的言论，已经失去客观性。”。
“更扯的是，上课就很爱讲韩国瑜ㄟ！”学生说，高三下才上到许老师的课，一开始感觉
不错，要学生应具备现代公民的素质，举凡关心社会议题、要有国家意识等。并主动加学
生脸书，但一看老师个人脸书动态，全是夸赞韩国瑜“全民投韩，你我有责”，韩流造势
活动似乎无役不与，这才知道老师是热血韩粉。
学生表示，许老师一开始会有意无意带到韩国瑜，在学期后半段开始“走钟”，频繁扯韩
，称赞韩流是一场社会运动，另批高雄市议员黄捷翻白眼质询是不对的，虽然每次都简短
，加上高三下的课其实没几个人认真听，“但感觉似乎要我们（学生）支持他（韩）。老
师应该是要引导学生，但没有做到这一点，失去中立，立场太鲜明了啦！”
《苹果新闻网》日前检视许师脸书，确实如同学生所说，有许多篇挺韩的公开贴文，如“
超级聪明的未来韩总统”、“唯真不破唯一的韩国瑜总统翻转台湾”，留言和韩粉一同打
气加油。另批高雄市议会绿虫小丑、民生主义就是被执政党废掉了。该名老师个人政治色
彩相当浓厚，但经记者向校方反映学生爆料后，许师的公开贴文已不复见。
校方表示，五月份有接获许姓老师关于政治立场挺韩及反同言论的检举，即组成内部专案
小组进行调查，随机取样各班共五名高三学生来访谈，虽然有学生不以为意，或者反映没
有特别的感觉，但校方接获检举，据调查结果，已经口头告诫老师在课堂更该谨言慎行，
不应参杂主观意向，给予学生中立且正确的学知识。
许师则向校方澄清，谈到韩国瑜，也是在讨论时事现象，并非加诸挺韩政治倾向强迫学生
接受，且几堂课下来未有人反映不妥，但日后会更加注意言行。另外，在播放反同影片时
，前面引言有讲述五权宪法的架构，以及公投是人民执行创制、复决的权利，主要是让学
生透过时事认识法律，客观思考正反意见的差异。
不过，不具名的律师表示，公民投票并无创设或修改宪法的效力，也就是说公投不能牴触
宪法。“这名老师所说的创制、复决高于宪法，是语带含糊的错误说法！”公投用意在表
达民意，来拘束立法机关，但并不能去推翻大法官解释。
教育部国教署表示，老师授课应依照课纲相关规定去教学，同时透过师生讨论的方式来处
理。校方既已针对此事展开调查并做出处置，国教署尊重学校。
有网友表示，“学生一个一个唾弃草包，这老师却支持草包，当然是学生比老师优秀太多
了！”另外则有人认为“看得出校方还是在袒护这位老师!”（王志弘／台南报导）
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