担心自己年轻气盛，所以想请教大家。
本校于略为偏僻乡区，学生学习成就也偏低落。
据家长描述个案学生，常晚上上班甚至去年12月起上班至凌晨两点，
故每天早自习容易旷课，(依学校现行校规)该生持续被记过。
该生个性几乎不会销过，对于学校规定的作息方面也让人感到非自愿配合
(还会不假外出)
上课容易精神不继睡好几节课，甚至实习课在教室睡到起不来被登记旷课。
所以学生目前光修习的学分也近 1/3 比例不及格。
导师长期反映给家长学生状况，但该生仍旧每月遭受早午旷惩罚。
个案妈妈今得知个案即将满三大过，而妈妈记忆印象停留 旧时期学校管理 想法，
以为学生满三大过学校就会把学生退学 (而个案曾在他校就读一年半后..听说被退学?)
电话中强调要找议员到"教务处"关说:不要记过,不要退学,要求不要登记个案早旷。
导师要家长来学校了解校规内容，家长又不要。
PS: 个案妈妈会 把记过视同该生是坏学生, 但是她又觉得自己孩子不坏。
导师跟妈妈说早旷行为被记过跟孩子坏不坏无绝对关系，妈妈无法接受。
个案其他不良行为不多描述。
PS2:导师有"纠正"妈妈 : 记过属学务处，找教务处很奇怪。
回归问题，因为学校主管肩膀可能在对外人时显得脆弱，
假设真的议员来校 "关心(?)关说(?)"，身为导师要留意什么？
麻烦大家提点，谢谢。