求职不易！师培生近半数不确定要不要当老师
2018-10-27 22:08
〔即时新闻／综合报导〕台湾师范大学调查显示，全国修习教育学程的人，近半数不确定
未来是否要当老师，只抱着“先修再说”的心态，而正式教职不易取得恐是令人半途放弃
的主因。
综合媒体报导，教育部今天在台中市举办107年师资培育之大学主管联席会议，全国约50
所师培学校派人出席。台师大教育政策与行政所教授王丽云在会议中提出一项调查，发现
全台约有4成7的师培生不确定未来是否要投入教职。
新进的师培生要经过实习、历届取证、历届录取教甄等步骤才能取得正式教师资格。台师
大调查资料发现，100年至今，幼教、特教学程的师培生撑到实习阶段的比例约7成，国小
、中学学校学程约6成。
研究团队分析资料后发现，有4成2的师培生撑不到最后，其中以特教师进入职场的比率最
高，取得证照后多会进校园服务。
许多师培生半途而废的主因是求职不易。根据调查，完成实习、取得证照的准教师约1成
能在应届录取甄试，没能录取的人只能先当代理、代课，或转往补教等其他行业。
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2594034