阿阿阿 抱歉抱歉
反串的太成功让大家认真了吗
那我们就来认真说吧
首先 教师法协助行政到底是不是当行政
不是你在解释 也不是我在解释
是法官在解释
有没有违反母法 也是法官说了算
这么赌烂接行政 就给他行政法庭打上去
但说也奇怪 怎么这么多年来都没人请法官解释过呢
讲白了就是一旦事情摊开了 大家都没好日子过
就像两岸关系 永远模糊才有永远的利益
每个人都只会用自己有利的角度来解释
怎么辩论都是假的啦
争取自己利益才是真的
End
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这个我知道
我说你们啊
不要整天抱怨被人家找当行政
有这种时间还不如好好读书
增进本职学能
教得好 人家就不会找你当行政啦
你看像我同学
96年考上之后 至今都没有被抓过行政
你说他怎么办到的
就努力每天读书 精进自己
学校学生没有他不行
这样就没有人找他当行政了
他每天都跟自己说 只要努力 就不会有人找我当行政
你看 这就是保持正能量的结果
像这样每天在钻研法条的负能量的哦
对当行政一点帮助都没有
少抱怨 多念书
不当行政的机会
是留给准备好的人的

.....太废的不会被找去当行政 你是不是有什么误解?我这的行政几乎都是教学好 学生爱的43以下青壮年肝找太废的是拿石头砸自己脚吗