※ 引述《hbjki (爆)》之铭言：
: 这个问题我从自己还是学生时想到现在，仍旧时常困惑。
: 可是现阶段，跟学生说这些好像助益不大……
: 看那种用心的学生一脸苦恼，脑师真的玻璃心碎满地……
: 各位来分享一下吧～
看了大家的推文举例,好像没看到我这款类型的学生,
来分享一下~
小学的时候天资还算聪明,
就是考90几没一百,还要被父母和老师唸的学生,
到了国中时考题难度大增,
还一直被要求考90几100分的我过得很痛苦,
某天我在反省与自我对话时忽然想通了,
(这似乎有个专业术语叫后设认知?)
从此每次考试我都故意考七十几,不要不及格就行,
重点是对自己答案的信心和把握度,
算完自己绝对会对的题目有七八十以后,
我会故意写错,把自己对的答案改成错的~
考试的成就感来自于我的成绩有没有完全在我预料之中,
(如果我故意写错的答案结果蒙对,那就算我失败)
父母和老师都不知道我为什么成绩大幅落后~
骂也骂了,打也打了,成绩就老是不好不坏,吊在那里~
没有人知道我是故意考低分的,低分就是我想要的
我想要降低大家对我的期待(或许也是压力)
模拟考的时候也是这样,
长辈们对我的期待后来变成,只要考80就笑笑了~
让我私底下觉得你们这又是何苦?
把一个能考90~100的孩子逼到要考70~80~这就是教育?
结果最后考高中联考的时候,我考全校第1名~
全新竹第14名的成绩入学,跌碎所有老师的眼镜~
算是我人生埋最久的一个梗~ 哈哈