厂先生您好，您不必每篇文章的结尾都强调您是厂先生，谢谢您的介。
※ 引述《Abill (白焰)》之铭言：
: 来论一下争点吧
: 今天主要讨论两个议题
: 良民证跟实名制
: 良民证讨论可以看这篇
: https://www.nownews.com/news/20170823/2601450
: 帮划一下重点
: 教育部终身教育司司长黄月丽表示，良民证规定早在民国103年就已存在，今年6月修法只
: 是将其提高到法律位阶，未来学校、幼教及课照中心也都要比照办理。
: 从这里可以看出 这根本不是啥新的东西啊
看到你这边的发言，我已经知道厂先生不了解的事情再哪。
厂先生一开始就对于“人权”的了解很肤浅，所以根本看不懂我的文。
才会每次都发言搞不清楚重点，例如这次。
日本人之所以没有身分证、身分证字号，也反对这些东西的存在，
便是因为他们把个人隐私视为人权，所以当日本政府想推动身分证、身分证字号的时候，
需要极度审慎思考，当然也遭到日本人反对。
http://news.sina.com.tw/books/know/barticle/7166.html
今天这条法律，无论早先是否有预定要推动，
他都因为林依函事件而迅雷不及掩耳，没有慎重考虑就推上台面，
事实上，正因为一开始还放著考虑的东西，发生了这件事后立刻火速推动，
才更显示出根本没有经过审慎的思考。
: 这次的修法 也只是把他从行政命令的位阶提高到法律的位阶而已
: 问题在哪? 不该提升位阶吗?
: 可是就算他只是行政命令 也需要遵守 不是吗?
同上方
: 而且现状下校园有没有类似的东西
: 有 随便进去各县市的教育处 然后点任一个代理资讯
: 里面一定都会有一张切结书 如果你有犯了某些法律
: 无条件解职 聘期马上结束 不得有异议
: 甚至有些学校还会要你写一张 性侵害犯罪登记档案申请查阅同意书 给学校
: 这根本不是什么很罕见的事情!!
: 实名制更有趣了
: 如果推动实名制会让人权倒退
同上方，厂先生对于人权的理解太肤浅，很难沟通。
: 随便举都可以举出很多个需要实名制职业
: 我去看病 医生班表上是不是本名?
: 我去坐公共汽车 除了大大的车牌 司机的名字是不是也在上面?
: 学校教室外的课表 哪一个的老师是用化名?
1.学校算是公职，所以我才免强忍耐。
2.补习班老师必须宣传，今天补习班老师打个广告都要实名制，公布自己姓名，
并非只有影响到他的工作，已经让这位补习班的个人私生活、家庭，暴露在一个
非常具有风险的状态中，相类似于你在ptt发言，虽然你觉得你发表的都是一些
正常言论，但是你不会想用实名制，因为那会让你暴露在一个风险非常高的状态下。
如果你不这么认为，希望你不要用什么白焰作为你的ID，直接改用你的本名厂厂
来发言。
私人诊所、公共汽车宣传上国家是否规定宣传要用实名制我还不确定，
等我确定会跟厂先生报告。
出租车司机的名字，是你进去车内才会看到，不用谈，只有厂先生会觉得两者一样。
据我所知，出租车司机要用我们有一位“呆宝司机”来宣传也没违法，
我会确认再跟厂先生报告。
: 所以实名制有让医生 司机 学校老师人权倒退?
本来就在后面，所以厂先生没发现什么倒退。
: 如果把补教当作一种消费行为
: 消费内容是不是要透明化?
: 是不是要公开资讯 避免夸大不实的广告
: 如果有夸大不实的广告出现时 资讯的透明就会让消费者更好判断
任何广告都是如此，但是“人”不是成分，
消费内容是指课程内容、照顾内容，不是指人的身分，ok？厂先生~~
难不成今天卖方便面，制作方便面的人也要公告实名是不是？厂先生？
: https://buzzorange.com/2017/06/07/cram-school-teacher-real-name-problem/
: 使用实名 追假学历就方便多了
: 相关的还有逃漏税 跟犯罪问题
: 不过对于某些学校老师来说
: 补教业实名制会让他们森77最大的原因
: 其实很大一部分是
: 兼职变的更难了!!!!!!!!!
: 厂厂
这句跟我从头倒尾所讲的到底相关性在哪？
你好像喊这句觉得像喊必杀技一样，这么激动。
?? 黑人 ??
: ※ 引述《dinosaur610 (dinosaur)》之铭言：
: : 因应文章代码：#1P4pQfdG
: : 所产生的后续效应爆笑新闻(自由、TVBS都转贴一下，以免被民进党粉丝抹颜色)：
: : http://news.tvbs.com.tw/politics/760295
: : http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2171941
: : 我很早就说了，这是充满“针对性”的情绪修法，
: : 违反业界自由、人民权益倒退一步。
: : 可惜陈星事件打脸乡民和政府太早，
: : 不然打脸再晚一点等所有事情都推完后，这些人出来抗议，
: : 当初支持者(甚至身为补教业者的支持者)们会显得更爆笑，
: : 可以看到政府届时进退两难的窘境。
: : 无论政府怎么做，看完补教劳工与政府两个去闹笑话后，
: : 要思考的是，
: : 教师们如果再自以为“教师法”给老师自己的限制不够，
: : 继续支持跟风、情绪修法害自己，
: : 到时候只会跟这些人一样。
: :