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桃园市近年受到老师退休潮、老师请育婴假、安胎假普遍，国高中各级学校出现老师青黄
不接，加上导师要兼顾学生作息、授课工作繁重，有的老师因此不愿当导师，不少学校甚
至因而频频更换班导师，“导师断头班”引起学生、家长不满。
八德国中张老师说，国中班导师工作繁重，因为少子化，家长往往过度保护孩子、要求也
多，导师每天一早7时40分前到校，要安排监督学生打扫、早自习，中午要陪学生午餐，
面对一班学生30人的问题，导师必须介入处理，教育环境造成导师很大压力，导师本身还
有授课压力，谁都不愿当。
担任高中班导也一样，一名吴姓高中老师说，通常早上7时30分前到校，要监督学生打扫、
早自习、参加朝会、改周记或作业，导师本身还有授课压力，高中课程难度高，要花时间
备课，面对107课纲自编教材压力不小，高中生又较多感情、学业、家庭问题困扰，导师面
谈辅导花时间，每天注意学生出缺席，学生未到校，随时要与家长联系，家长未必支持，
让导师很受挫，也是很多老师不愿当导师原因。
到底谁来当导师？各校作法不一，有的学校艺能老师当导师、有的学校则是代课老师当导
师。桃园市立大园高中说，该校这学年度班导师不够，协调后才请艺能、代课老师当班导
师，45个班级仅3人，不到一成，下学期导师人数多，尽量不请艺能、代课老师当班导。
桃园、阳明高中也曾因为人力调度不足，聘请代课老师当班导师。桃园高中指出，正式老
师有140多位，105学年度有10位国文、英文等考科老师同时请假，使得人力短缺，因此请
有合格教师证的代理老师来担任导师。
桃园市立南崁高中表示，该校艺能科老师当班导，体育班由体育老师当班导，3个美术班专
任老师3人，还要担任美术组长，如果担任班导将年年无法休息，而由学科老师当班导，42
班也仅4位艺能科老师当班导。
桃园教育局表示，各校导师聘任目前并无硬性规定，只要具备合格教师证，并经校务会议
通过后，由校长依聘任办法决定各班导师即可，由各校本权责处理。各校普遍倾向由考科
老师当班导师，均由各校自订导师“游戏规则”，但要以和谐为主、避免争议，另外建议
艺才班导师，应优先由艺术专长合格教师担任。