“针对此篇回文设公开并包含原作者信箱”这句话啊，
在 Ptt 的文章都是公开的~
包含原作者信箱的意思是还要寄到原作的 PTT 信箱
才能获得永久的更高权限加值吗?
以下是我的使用建议：
行动定位服务（Location-Based Service）应用在游戏上最有名就是 pokemon go
教学上目前比较有趣的是侯惠泽教授迷你教育游戏研究团队的
Finding a WAY 地图教育游戏 （EX：相约二丁目 https://goo.gl/O43BFP )
密室逃脱部份，除了许多 APP 有解谜游戏之外，
教育应用的就是 Holiyo 密逃游戏翻转平台 ( https://goo.gl/f3srzp )
芝麻出任务的游戏大概就是结合 LBS 和密室脱逃的实境玩法，看起来蛮有趣的，
我试用了之后，有一些不太了解的设定，
例如创建新任务中的“过关奖励”和“设定通关人数”部份，前者大概是过关可以
获得的奖励，很明白，后面那是代表我设定的人数达到之后，这个游戏就关闭了吗？
当我简单设定之后，编辑完成送出，自己去玩了一次，就占到一次的通关人数，
接着想要再修改任务增加通关人数，却找不到再次编辑任务的地方。
原来在任务清单中，要先把任务关掉才能修改。
游戏接口设计得很可爱，感觉不复杂却又觉得挑战任务时，
画面变小，四周的留白很多。
地图的部份，开启程式会显示大台北区域，
而且我按搜寻这区的任务，就可以直接挑战台北的任务，
但是我人不在台北却能挑战，这代表我在家里不用出门就能使用，
我移动地图再次搜寻也可以不用定位就挑战任务，
例如滑动地图到桃园，按搜寻之后可以看到桃园机场有任务。
我觉得这样就没有很“实境”的解谜，失去行动定位的优势了。
如果要显示所在位置附近的地图，要按右下角的定位才会出现，
而且地图范围是大的，如果能 Zoom in 一点比较好。
最后，不确定是不是个案，使用的时候手机会过热而且耗电，
其它人会这样吗？
※ 引述《IamPompi (keep surfing ˋｍˊ)》之铭言：
: 各位老师好 先自我介绍 我是本文分享的这个APP的开发者
: 我们所制作的一款APP “芝麻出任务”原本是以藏宝解谜的游戏角度出发
: 在上线后意外的在教育应用领域受到好评与热烈的反馈
: 有许多老师主动与我们联系 认为“芝麻出任务”用在活动教案的制作非常的强大
: 积极的带领介绍我们开始认识“翻转教育”等概念 (说来惭愧 之前完全没概念)
: 希望我们能针对教育应用将产品更加优化，让产品更适合用于教师与学生间的互动
: 并且鼓励我们针对教育界进行推广，认为我们提供的免费服务即能对许多老师有帮助
: 由于我本身从未接触教育相关领域，有点不知道从何切入推广起
: 于是就来到 PTT 的 TEACHER版 向大家宣传，也希望各位老师们若觉得好用
: 能给予我们一些指点，有哪些管道可以进一步推广宣传
: 更重要的是试用后能由自己使用在教育应用的实例中，给予我们改善的建议
: 未来我们将会大幅改版 更着重于教育应用上的需求与功能等
: 在此先谢过大家！
: 为了感谢各位愿意试用参与我们改善计画的老师们
: 下载“芝麻出任务”后 (连结 http://bit.ly/soapp-pompi 或store搜寻芝麻出任务)
: 推文告知您于APP内的 UID 或 暱称 或 登录之fb帐号信箱
: 我们就会增加您APP内的帐号权限 使得用来编制教案时能更多一些发挥空间
: (可开放任务数由3个增加为8个　每个任务里的关卡数由5个增加为8个 金币500枚)
: 如果您愿意针对此篇回文设公开并包含原作者信箱
: 提供您的 试用心得与针对教育应用的改善建议\教案应用分享
: 则赠与您永久的更高权限加值(相近于即将推出之月费方案，但是直接给您永久加值)
: (任务数30个 关卡数15个 金币2000 / 抱歉此部分与伙伴讨论后做了些更动差异 请见谅)
: 若是贴文有违版规等不妥处也请告知，我会自行删文，也抱歉乱入打扰了!
: 谢谢您的阅读，期待能获得各位老师们的参与跟协助喔!