借标题问一下
全台国中超额超的人心惶惶（在下也是去年被超额之教师）
想到目前的教育景况真的很不乐观啊，6年后还有一波少子化不是？
我们的教育局到底是在帮助私校还是在帮助政府设立之学校？
学生都跑去私校不就是因为许多教育部的德政造成的吗？
不能能力分班，是啦，是免除标签化，但龙蛇混杂的结果是让青春期未定型的孩子
冒着被8＋9带坏的风险
零体罚又无配套措施让老师生教没有管教武器，只剩凭蛮力大吼威吓（男老师专用）
以及各种累人又事倍功半的处罚工具如罚写罚站放学后留下爱班服务
公立学校拼命不准拼升学率＋累的要死也管不住的8+9
私立学校拼命拼升学率＋有效生活管教
well...是不是该请议员跟教育局/教育部“质询”一下啊=___=
至少请部长接受质询一下吧！
譬如说有钱盖高铁到垦丁，却没钱提高师生比啊～（图利工程厂商？）
或是国安基金护烂盘（财团）赔钱 结果却批斗军公教啊～
如果以上言论看起来很民粹 或是因果乱接，那是因为政府也很会因果乱接哦
有时候觉得简明的口号对简明的口号就可以了
为什么都没有在运作这一块呢？我认真的 真的感觉超不爽XD 真的好想请部长被质询
到底12年国教 却是把国家自办的教育搞垮 让大家不想去念国家自办的教育机构
是不是教育部的错啊！！！
※ 引述《truffaut (Bon Vivant)》之铭言：
: 彰化县国中106学年度超额教师
: 共29名超额教师 阳明就14个
: 生物 1 (阳明*1)
: 地理 1
: 表演艺术 1
: 英语 11 (阳明*5)
: 音乐 1 (阳明*1)
: 国文 3 (阳明*2)
: 理化 3 (阳明*2)
: 童军 1
: 数学 4 (阳明*2)
: 历史 2 (阳明*1)
: 体育 1
: 备注：
: 依彰化县106学年度国民中学教师甄选介聘委员会办理县内介聘作业要点第九点，申请介
: 聘教师积分相同时，以年龄(年长优先)、服务年资(资深优先)、成绩考核积分、奖惩积分
: 、研习积分等条件依序办理，以上情况均相同时，以介聘现场公开抽签方式决定。
: http://sfs.chc.edu.tw/boe/view.php?view=15973
: 106超额统计
: 彰化县 29
: 云林县 11
: 台南市 55 (公民*1 + 生物*4 + 生科*1 + 地理*4 + 表艺*2 + 英语*11 + 音乐*2 +
: 国文*8 + 理化*5 + 辅导*1 + 数学*13 + 历史*2 + 电脑*1 )