我自己上音乐课就是会进行一些基本能力的训练，
从一入学开始就训练，
学生都能接受。
但是有很多实际遇到的困难，
除了国一学生音乐能力差距很大之外，
每周一节课能教的实在有限，
很多东西除非常常练习否则会不熟悉。
再加上学校只要办班际歌唱直笛比赛或毕典校庆之类的活动，
都要求艺能课配合在课堂上练习，
一学期顶多20周去掉有的没的有13、14节课就偷笑了。
除此之外，
如果班级是从其他老师手上接手的话，
学生会有对音乐课既定的期待
（看影片、唱流行歌）
我若坚持训练音乐基本能力，
会磨合的很辛苦。
相同的，学生之间也会比较，
拿数学课为例，如果隔壁班一直看数学的影片，
学生应该也会羡慕吧，
除非有段考、会考成绩压力，
否则会主动要求写考卷练习的人应该不多吧......