※ 引述《kuernany174 (decisions)》之铭言：
: 各位老师好：
: 友人任教于小学大校的低年级导师，最近几周小朋友在下课时间发生擦撞
，
: 午餐拿餐桶时也发生些小意外等杂事，导致某些有权势的家长直接问罪于行
政?
: 该校行政归咎于友人教学不利，要求友人多次缴交报告，校长也亲自进班督
导?
: 请问： 1.该名友人是今年新进教师，是否会因学校端因素，而不加以续聘？
: 2.因为新进教师绑约三年，不知是否能提前市内调动？因为还有两年
半?
: 依我看如果还是留在该校，应该非常''难过''了。
: 至于明年重考教甄，我想友人忙于家庭及学校应该也没心思了吧！
: 祝 教安
想就此议题“行政刁难新进教师”来发挥ㄧ下！
现在的教育乱象中有一项是“怪兽家长”还有“老鸟行政”（这ㄧ项我自
创的），ㄧ旦这两者联手起来，最大的受害者就是“新进教师”...
因为新进教师在该学校还是新人，未建立后台与人脉，对当地家长的特色
也不甚了解，职场环境极恶的潜规则就是老鸟欺负菜鸟，待久才是老大，
尤其在老学校又是大校，超多老老师的学校环境中，这很常见，那有权势
的家长，像是家长委员、家长会长、学校主任或校长、当地议员之类的，
假如是非常溺爱小孩，会听信小孩的话，把错都丢给老师的那种怪兽
家长，通常小孩犯错，都会直接去投行政，请学校督导ㄧ番...说穿了就是
“行政霸凌”！这种教育环境之下，学校老师已经不是光靠班级经营与
教学就可以站得住脚的，必须要“懂得自保”了！委婉ㄧ点就是建立在该
校的人脉，跟支持的同事与家长保持良好关系，加入“维护老师权益”的
“教师会”，让影响力壮大！这样他们就不敢动你；如果真得还是无法适
应，那就调校吧！不用担心什么教育圈很小的说法，人家会去打听你的
“过去”之类的...怕什么？只要是有“人”的地方，就会有是非与恩怨
不是吗？只是或多或少、中不中听罢了！把“现在”的工作作好才重要！
更何况还有“家庭”要顾，那才是生活的“重心”。