※ 引述《maybetodo (np)》之铭言：
: 目前国中班级数量因为升学率而有极大不同。
: 有些少到空教室快超过班级数。
: 有些多到必须拿特殊功能教室充当普通教室。
: 有零星个位数的学校，也有逼近破百的大校 。
: 然后规模太小与太大都有很多缺点与不便之处。
: 不知道大家认为理想中国中班级数量一个年级几个班最适合呢？
去年在某个研讨会报告把科学素养融入国中教学与会考成绩的关系
报告完后主持人的结论是希望班级数少一点比较好
因为班级数多到某个程度以后 某科目同1个年级有很多个老师同时上课
为了避免考试不公平就会出现课本没有写的不能考
限制学生思考把学生越教越笨
ps.当时报告实验案例正好是大校及小校各1所