抱歉，原文吃光光
在看了第16次年金会议的直播影片后，有几个想跟各位分享的
【49分左右由年金办公室报告 “现行领取年金制度”】
一、“中小学教师请领退休金平均53岁”
二、目前是75制，“年资15年→60岁 ； 年资25年→50岁”
三、教师无提前给付年龄的规定
四、而其他职业若有提前请领退休，每提前一年降低4%退休金的配套
五、最低领取年金的年资：15年
【1小时：55分左右 教育部的建议说法】
“幼儿园以及中等以下学校的老师，教学对象与大专院校老师不同，考量教师现场教师
的年轻化以及维持逐年适度地新陈代谢的需求，退休起支年龄可以考虑酌以降低”
【2小时14分左右 刘亚平委员的说法】
委员有提到韩国的“薪资高峰计画”内容为下
“是让达一定年资的员工，逐年减薪，并保障其做到退休年龄，
而省下来的钱，可以雇用年轻人”
而我也去查了一下别的国家也有类似计画，
例如加拿大的“工作减量计画”，也是同样的精神
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对照各国公教请领退休金的状况后
“延后请领退休金”(对比现在的退休平均年龄53岁)
会变成一个所有职业的改革方向，
而政府也规划将公教绑在一起谈。
对于我们教师而言，第一层公保部分，
最后可能会变成60岁才能领，不过这只占退休金一小部分。
第二层职业年金-退抚基金 (目前我们主要的退休金来源)
起支年龄才是我们的战场，两大教育团体对此也都有共同目标
一、“ 起支年龄可以往后退，但是要有配套 ”
二、“往后退不能退到65岁”
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为了达成上述目标，目前有几个说法或方案
(1) 中小学教师老抠抠，不符合社会期待
(2) 底线是与目前公务人员一样 85制 (服务年资+年龄)
(公务人员似乎比较悲观些，他们有可能90制，帮QQ)
(3) 国外给付年龄是分为多个年金制度下去并行，
所以起支年龄在各个年金制度下会有所不同，
这样子会减少“退休年龄跟起支年龄”之间的空窗期
(4) 早退(可以增进新进人员)或是延退(减少基金负担)
都是各有利弊的作法，真的要好好研拟讨论。
最后我个人想说的是，立场可以有所不同
方法手段也可以不同，但是我们都是同一个目标
“争取教师权益”
年金改革会议目前就是第一阶段的“诉求表达大会”
接下来第二阶段的分区会议还有待各位同仁们多加关注
最终还是要送到立法院去做审议。
多增加政策上的讨论，少点泛政治化或情绪性语言
并让更多想要知道此议题的老师们能够“有所本”
也能让你我周围“非”教师的民众知道教师是理性的一群
增进好感度，也是避免污名化的一种方式的展现。
以上，是我对于第16次会议的一些重点摘要，有误或不足之处请说明
好让我有机会去查证或修改。