◎ 本篇主要是在单课顺过单字一、两次后提升整课单字熟练度,或是更大范围(比方
说五百单或一、两千单)的单字复习活动。有些活动在复习 ABC 的时候也适用,
但新教单字的活动不在本篇,会另写一篇。
◎ 本篇分【Basic】、【Intermediate】、【Advanced】三个难度,基本上是依单字
量、复习范围做考量,除此之外还会从“纵向连结”到“横向连结”,一般单字都
是依主题做一课,虽然可以在有限句型里做字词替换熟练句型结构,但同时却有单
字记忆的困难,譬如月份或星期,都是很容易搞混的单字主题,所以就会需要做横
向连结。我通常复习单字都会一次做这两种形式,但不一定每次难度都很难,譬如
教星期的单字,可能会教 Monday 时把 M 开头的单字随机列十个,然后就可以简
单玩一下【Intermediate-5】。
◎ 本篇虽然是单字活动,但建议大家视学生状况可以直接再加上造句或简短对话,不
要浪费每次练习的机会。
网页版:http://cathystudio.pixnet.net/blog/post/201113365
【Basic】
1. bingo game
(a) finger twister:用骰子或抽卡决定
(b) body twister
(1) 用全开海报画好格子后封胶或上卡典西德
(2) 用 A4 活页夹透明内袋装好贴到地上
2. hammer / sitcky ball → 建议 English/Chinese/picture 交叉安排
3. 5x5 或 6x6 的单字卡可以玩:
(a) memory game → 建议 5x5
(b) I came, I saw, I conquered. 占地为王:同组各人拿 10-15 个花片(每人不
同色),直/横/斜走均可,但每次都要走到路径最末端,走到以后就占领该
格并放一个筹码做标记,之后其它人走的路径如果有碰到筹码就要停止,走到
没有人可以再前进为止,算各人占领格数。
(c) 全部都先放满花片后抽一个起来,玩跳棋。
4. Out of my way! 狭路相逢:把单字卡排成一排(教室空间不大的话就在桌上绕 U
字型),设定中点,学生分两组从两端往另一头走,碰面猜拳,猜输的人就换同组
下一个从该组原始起点出发。计时制,依单字卡多寡决定时间。
5. Boom! 小心炸弹(建议至少有一百单的字汇量再来玩):一组准备 N 张单字卡(
建议至少三十张,约五十张可对应一个炸弹),先抽一张字卡做炸弹,同组轮流骰
骰子并翻该数目的单字卡念出来,翻到炸弹就扣分(或加分)。
6. 表格
IMAG2560[1]
(懒得重画,直接用我的教学笔记拍照。XD)
(a) 三颗六面六色的棉花骰子,一颗骰颜色、一颗骰数字定位单字,一颗骰分数。
(b) 最下面那排是颜色或数字,我笔记上写的是数字,那就是骰到多少就从最底下
念上去。假设 A 第一次骰 1,那就念 1 那一排的最下面那个单字(暂记 1-1)
,第二次轮到他时骰到 5,那就念 5-1,第三次轮到他时又骰到 1,那就念
1-2。看谁最先攻顶。
7. flickr 有 photosoup,是用图片玩 word puzzle,找对单字后对应的图片会消失。
8. lottery 乐透机小教具
9. Pictionary:画图猜单字。
【Intermediate】
1. 先写好 a-z 一横排,学生轮流猜单字,猜法是“C is for Cat”。如果答案的确
是 c 开头,就在 c 上面做记号;如果答案根本就不是 c 开头,那就在 c 下面画
箭头提示往前猜或往后猜。可以顺便带 before 和 after。
2. hangman 吊死鬼
3. word chain 接龙
(a) 文字版:
(1) 指定头尾。
(2) 抽 N 张单字做指定,每张单字都要用上
→ [进阶] 每张单字中间至少隔 M 个单字。
(b) 有声版:(念出来的样子) apple → a → p → p → l → e → egg → e →..
4. 拆单字
(a) 把较长的单字拆成好几个单字:restaurant → rest, ran, ant
(b) 利用单字的字母重新排列组合出单字:restaurant → taste, tent, rats...
5. 请学生在 N 个要复习的单字里随便抽 2-3 个造句子。
6. 把 N 个要复习的单字分类。(提示:可以依词性/主题/数量…分类)
7. 海龟汤:以问是非题的方式缩小答案范围并猜出答案。
Is it eatable? Can we eat that? Yes.
Is it in this classroom? Do we have that? Yes.
Is it blue? No.
依此类推,有答案的人举手抢答,玩到有人猜中为止。
【Advanced】
1. Time Bomb! catchphrase 的简化版:两人一小组,两组一大组,单字卡堆在中间,
用计时器设定好时间,第一个开始翻牌的人开始计时,翻牌后尽力叙述让小组的人
猜出单字,计时器在哪小组的人手上响就算输。
2. scrabble:我有两种版本,一种是全开壁报纸用 5cm^2 格子画出来,一种是用彩色
软磁铁裁成 5cm^2 直接贴在黑板上。(参考:字母配分表)
3. 不要学我:给定主题,请学生在小白板/答案纸上写出任一个与该主题相关的单字
,和别人重复者失败。