其实学生都比我们想像的社会化，可以问学生以下问题:
你们觉得新闻里的高中生穿蓝白拖的动机为何?
1. 喜欢穿蓝白拖
2. 故意穿蓝白拖，一种叛逆，一种挑衅
3. 看到上新闻的大好机会，想赌看看
4. 希望投石问路，让这议题在社会上发酵
5. 反串，希望激起反对解除禁制派的声音
6. 钓iamala浮出水面
然后又可延伸此问题:
1. 社会上认为该学生是何种动机呢?
2. 平常怎样行为的人，会怎么影响社会对他动机的看法?
3. 如果不违法但有违善良风俗的行为是种手段，你们会用吗?
什么情况下会用?
引导学生思考，把社会通俗的价值观列入选项，多数人都会服膺于此，也是社会化的由来
。可以借此反思社会化价值观的利弊，和应用时机，增加学生日后生存的筹码。