我也来分析一下现行方法的问题，
先说在前，能皆大欢喜的方法，
当然是提高师生比，大家都不需要超，
但是政府单位一定没办法接受，
因为就是要省钱，
如果一定要超额，那是不是可以稍加修改，
现行方法最初的立意，
是尽量让超额老师不要离开原服务区太远，
所以才会分三阶段，
第一阶段同区，第二阶段邻近区，
第三阶段不分区，
如果，缺额远大于超额，
这个方式问题不大，因为到第三轮都还有足够的缺供大家选择，
但是现在很明显，缺勉强只能跟超额一样，
甚至还不够(所以才要原校留任的选项)，
而偏偏每一个区的邻近区数量并不一致，
市中心的邻近区可能有七八个以上，
而边陲可能只有一到三个，
如果保留第二轮的选择权给邻近区，
势必压缩到边陲区在第三轮的选择权，
所以我建议只保留第一轮跟第三轮，
第一轮就限同区，
这样也可以保留当初制定的美意，
再来下一轮就是不分区，
依照积分高低选择，
这样的好处，其实就是避免过度保留缺额给市中心的区域，而去压缩到边陲区的教师权利
，
至于第一轮选择放弃，
下一轮是不是要排在第一轮无校可选的人后面，
这个可以再讨论，
不然以现阶段的作法，
边陲区的老师，到第三轮根本无校可挑，
而市中心，却能放弃第一轮，甚至第二轮，
这种作法，其实也不可能完全公平，
像每个行政区里的学校数目本来就不一样，
但是这种方式已经比现行的更加公平一点，
但也可以保留美意，
不知道大家怎么看？
※ 引述《dagood (校园鲁叔)》之铭言：
: ※ 引述《dagood (校园鲁叔)》之铭言：
: : 阿莲是北高雄但没有很北
: : 但是林园真的很南 阿莲到林园很远.......
: : 教育处的美意就是"尽量"让老师超到邻近区 以致生活不会太不便
: : 这个立义其实很好 但是在执行上有一点小瑕疵
: : 导致让这个制度让一些人可以钻漏洞(这是难听一点的讲法)
: : 能够在这个美意讶又近可能的公平就是
: : 在同区比积分先选学校 没学校选就在邻近区用积分高低选
: : 再没学校就利用积分在高雄市的学校选
: : 这个没问题.......
: : 但是在同区有学校选 你不选 在第二轮就就要被排在同区没学校选的后面
: : 也就是说
: : 第二轮的排序 必须是要这样定义
: : 设 A={a1,a2,a3,.....an} ai 为第一轮没校可选的人
: : B={b1,b2,b3,.....bm} bi 为第一轮有校选蛋放弃
: : 所以第二轮排序维
: : a(1).a(2),...a(n),b(1),b(2),...b(m) a(i) b(i)为积分大小排序
: : 定义 c1,c2,..ci 为第二轮无效可选(这个大多数为b,因为后面比较无校)
: : d1,d2,...dj 为第二轮有校蛋放弃(此多为投机份子)
: : 第三轮排序维
: : c(1),c(2),..c(i),d(1),d(2),...d(j)去选
: : 用此方法应该比较公平 投机客也比较难算
: : 为一坏处 已以后没人敢自愿超额 所以会有一些学校都剩下老人
: 我这个做法实际上以现场人工的运作 可能很难执行
: 那鲁叔我就来提一个实际上比较可行的做法
: 1. 各学校先报先提报给市府超额数(此时可只报数量还不需提报人) ex.126
个
: 2. 由市府去找缺开缺 ex.152个 然后公告
: 3. 由各学校确定哪些人超额后 让这些人根据公告上网填志愿
: 这些志愿可以分两格 第一格填同区(第一轮) 第二格填邻近区(第二轮)
: 同区的志愿若没 就不需填 同区若你不喜欢 也可以空白不填
: 或是只填几个志愿,反正都没上 就准备去第三轮.......
: 4. 交由电脑去跑.....几天后公告结果.......
: 都没上的 落榜的就两种可能 前两轮完全无校可填 和 有校不填 落选
: 5. 把这些前两轮落榜的人ˋ按照我前一篇文章的排序方法
: 选一天到现场撕胜下的学校榜单..........结束
: 用这种方式应该可以达到公平 且绝对大幅降低投机客参与
: 除非 友人真的很会算 超乎我算计的范围 那也是她应得的 因为太强