刚吃饱，帮忙排版，增删一些词帮助理解。
※ 引述《isu25 (isu25)》之铭言：
: 标题: [国小] 现在安亲班老师是不是太闲？
: 时间: Sat Oct 25 09:55:15 2014
两位孩子在晨间大爱妈妈的活动中，有磨擦，
其中一人用一叠小卡，敲笑他的人的头一下。
(我)回教室发现(后)把打人的留下，其他的人去上英文课。
紧凑的四节课结束后，每节都找两位聊，了解事情的始末，
最后(告知)在各自的(在)联络簿写下对事情的大概了解，
因受害孩子始终不说话，事情处理的很慢。，
隔天，打人的家长留言，要求自己的孩子道歉！
而被害的那位家长同学，联络簿上却由安亲班老师，
写了一些我这老师认知奇怪，市府1999等字眼。
而我的留言内容主要是希望她学会不要乱笑别人，学会保护自己。
觉得莫名其妙的我跟家长联络后，
得到的结论是，
这家长认为我对孩子评价负面过多，不似幼稚园般甜，
我心想，二年级了！难到道真的不能听真话，
这孩子虽是被敲头，但他平常真的也会看别人跌倒也会说活该，
常因笑人家让别人不舒服，人际上不是很好。
我可能冲动了，也去电安亲班，
希望他们不要跟家长鼓动一些老师很歧视孩子的话(家长告知的),
并写出乱批评我的话，还有恐吓般的市府1999字眼，
没想到对方改口说只是随意写上，又没有真的打，
无理后脑羞成怒，挂了我电话。
顿时觉得自己好后悔反击，挂电话这招我不会。
事后，真的觉得我的工作不好做，
服务学生，努力跟家长沟通，
还得应付无缘无故出来插一脚的安亲班老师。