媒体来源：自由时报
新闻日期：2023/03/13
记者署名：蔡文居
新闻标题：教师团体批双语政策要求停止 南市府：今日不做明天还是要做
新闻内文：
〔记者蔡文居／台南报导〕台南教育产业工会今天针对台南推动双语教育政策提出批评。
南市教育局表示，国内双语教育的推动刚起步，就如同火车刚启动，一开始难免会比较吃
力，但今日不做明天还是要做。
台南市教育产业工会理事长陈苇芸今天出席全教总与立委在台北召开的记者会。她表示，
台南市推动双语政策，至少面临“学科知识与英语学习双贫乏”、“双语课程影响教师备
课与辅导学生时间”、“现有师资不足，难以执行双语课程”等3大问题，双语政策已经
造成教学现场诸多乱象，应该让英语教师回到英语课堂，并让各领域教师专心教授各领域
知识，错误的双语政策应即刻停止。
全教总呼吁，立法院应停止审议“双语国家发展中心设置条例草案”，严肃面对双语政策
带来的灾难，让台湾教育回归正轨。
南市教育局长郑新辉表示，面对全球化时代，培养学生具备双语能力是许多市民的共同期
待，台南做为全台首学的城市，双语教育在历任市长用心规划与努力下，持续配合中央，
有计画性的营造有利于学生学习的双语教育环境。
他表示，目前台南双语教育政策已有全面性的规划与配套措施，包括双语教育辅导团、双
语中心等，双语教育政策规划方案也获得家长与来访县市的肯定与认同。
他说，国内双语教育的推动刚起步，就如同火车刚启动，一开始难免会比较吃力，但今日
不做明天还是要做。各领域教师、双语教师只要各自扮演好自己的专业角色，提供适切的
双语环境，就可以引导学生有效的学习，期待所有亲师生共同努力，为下一代学生的竞争
力打好基础。
新闻连结：
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4238539
双语政策带来灾难，
如何提升学生竞争力？

OP #1a3mpzds (Tainan)

英语教学科本来就很奇怪，很多学生用中文都学不好的状态下，用英语只会更惨，学习更没有信心

学生用中文教不懂所以换用英文教的概念

少数母语是英语，或家里有资源学英语的学生，被拿来当样板说学得很棒，双语教育成功，其他上课听得一头雾水的学生就......

早该英语教学，拖了几十年，还不快做

教育局长…唉

会教数学的老师因为英文不好，所以没办法教数学，英文好的老师确不会教数学，然后让他来教数学这样

好喔，南市教育局准备好用英文写公文跟开会了吗？

灾难性的政策，再再显示官员的好大喜功

智障政策 好大喜功 是我伟哲

常态分班就够智障了，今天还搞这个...

官员能双语自如地表达再来推吧！不伦不类的政策

揠苗助长，国中小应该是全人教育，高中以上才是学科专业和技职教育

AI+即时翻译设备 十年内我们不再需要学英语也可以跟外国人沟通

什么都要塞给国中小，一天时间全部塞满满

国中英文第一课还在教ABCD,Good morning,This is a book!月考不能考超出范围，超出范围老师要被批判….

之前搞政权，弄了一堆语言要学

全台湾也没有人要去探讨这个问题再者，台南市的会考英文通过率似乎是低于全国，城乡差距过大，强推下去，只能呵呵

INSIDE ME

强行执行的结果就是学生听到学到的都是不伦不类的英文发音和用法，想要所有非英语专长的老师用英文呈现所有科目？？？这种赶鸭子上架的结果，真的有助于提升学生英文能力吗 ？替这些白老鼠觉得担忧

数学中文教都听不懂了，用英文教会比较好？应该多几堂英文课比较实在啦！

原来是因为老师能力不够，所以推不动。

义务教育不就是为了让教育普及化、人人有书念？做这种事是不是又变回只有家里有资源的人才有资格受教育？

不要说数学老师了，很多英文老师的英文其实也很烂只会背单字、文法，考试，但听、说都不行双语教学应该从大学开始，现在大学能用英语教学的也没几间

中文都有问题了还在英文 以后吓死人

智障政策！！！日本韩国中国脑袋清楚多了！台湾就是被你们这些智障搞垮的！都已经chat GPT了，还在ABC

我个人觉得不如下课去全美语补习班从小一开始比这种学校的好很多......

可怜的下一代，被官员搞烂

嘘局长，好大喜功，一直拿全台首学，要求学校一堆无理的计画，只为了表面的成果。为什么不换掉！名声有够差的

老师不能提早教英文，但是其他课程要全英文授课，赞喔

让孩子母语先学好，再学外语，这种道理很难懂吗？提出这些政策的人，先全部讲英文试试看啊。何苦强求双语教学，折腾老师苦了学生。

不是吧...北部推双语教学有上面这堆意见?乡下就该有乡下的样子?

笑死 四不像

放屁，以前没做，现在也没有怎么样啦。一定要舐美国舐到死吧，垃圾民进党。现实是，多数人不会双语根本不会怎么样!!!!!!!!!!!!!!!!有需要的人，去学就好了，垃圾民进党，爱当美国狗双语政策根本就是屁，脑残啊难道现在扛起台湾这一群，和双语有啥关系啊????????????垃圾民进党，垃圾政策，祸国殃民，垃圾民进党全自动翻译的工具都已经有了，双语个屁，垃圾民进党啊

比较好奇如果政党轮替，这些执行中的双语计画怎么办？

仓促上路 学生老师可能程度都不够主办机关应该先表率推行全英文公文台湾很多高等教育确实学习受限英文阅读及撰写能力不足 越晚练英文思考真的越痛苦毕竟多数顶尖学术研究 科研 全部用英文撰写和发表菁英教育理念就适合推 但一般教育就可能对很多资源不足的家庭产生负担我是觉得全英一开始很吃力 学生2～3个月会开始适应 但老师搞不好比学生难适应

老师讲台湾国语的话算不算双语啊? 国台语混杂

什么时代了 还要学英文

白痴东西推到现在有啥屁用

建构式数学 108课纲 双语教育 都是智障政策只能说台湾人舔美 舔得不遗余力 外国的月亮比较圆香港 马来西亚 新加坡被英国殖民几百年 拿来做对比这种愚蠢政策推行下去 连整个社会文化都会受冲击https://news.pts.org.tw/article/204795 考试作弊https://www.storm.mg/article/737250 西瓜用人哲学现在还要让国际沙发客来学校教英文 西瓜就是西瓜https://www.ettoday.net/news/20120309/30452.htm考试作弊 事后还关说赖神一意孤行 西瓜只能听命行事韩国人来台湾 都会用google翻译了 赖神还在推双语https://youtu.be/7Tbsa6Abr4I 教育局长 考试作弊

教育需要鹰架，政策更要做好配套，但配套在哪？

陈凯凌 郑新辉 西瓜的用人哲学真的很奇怪https://youtu.be/9gX8IDN2OgMhttps://i.imgur.com/aud98df.jpg配套在哪里 不就是找国际沙发客来教英文#1Z-52KvL (Tainan) 找国际沙发客入校来教英文

历任市长很辛苦

不就赖神的政策 = =

各位发言注意啊。这可是赖神推出的啊

不用双语教学吧，就英文课学英文就好

建构式数学真的是害惨很多小孩

那句话可以套用在抓违停吗

再者 根据一些新的研究 其实小学开始学外语也是慢了效果和国中开始学没有比较好除非你是真的在一个全外语环境(包括家庭)

为什么不像日本先强化翻译，让前端的知识更能普遍流通要知识没知识，要语言没语言

台湾不重视翻译 同一个词汇 就有好几种的翻译

是说本土老师双语教学的话有加薪吗？

日本人翻译超强+外来语日文化的结果是英语超烂捏

学生首重的是知识还是语言？你说日本人英语超烂，但在学术上的表现呢？什么都想要顺便，走捷径而不是从根本去改进，这就是台湾的教育。大学读原文书也是说除了重点，其他字是废话，但有没有想过思考的脉络反而是从那些废话开始的？

这真的蛮蠢的，该教的是逻辑思考而不是硬塞

当初招进来的教师就没有英语专业 硬要这些人用英语教学也没有相关的培训规划，我说的不是那些没用的研习，是认真的花个几年让线上教师有英语教学能力的训练，另外有没有考虑过一堆小孩你用中文教都学的2266，用英文是直接放弃他？赖神真的想推 应该从教育学程开始训练英语教学 让下一批新的老师都是有这个能力的再来说，不是偷吃步赶鸭子上架不想花训练的时间成本 只想快速赚到名声 哪有这么好康的事

新加坡双语为他们国家带来很多好处，方向是有道理的，有疑问的是执行面没办法跟上至于"强化翻译"，如果只是要"知识"的话，这时代的AI翻译已经够强大了，日本强化翻译是60年代的事情了，虽然知识面的确大幅上升，不过只要知识面，不就是台湾英文教育被诟病的偏"读写"、轻"听说"吗？目前国小的师资的确跟不上，以我所知，的确教的不怎样，不过要等"师资都完备"才开始，那又是何时呢？万里之行，始于足下

大学4年就毕业了 现在开始5年后就有第一批有英语教学能力的新教师产出 这5年也可以用来训练线上教师 看怎么规划啦不过不把基础建设做好只想速成 一定是大家随便做做交差

要学科教师双语教学 教师薪水是给多少

现在的双语大概只能教One plus one equals two这种等级这差不多就是线上一般师的极限 想做双语教学根本天方夜谭

上课用英文教一遍 再用中文教一遍 老师的时数够用吗?

呵呵，看到这些跟不上时代不长进的老师为了自己的利益振振有词真的很有趣平常上课时候训学生很会说，到了自己身上跟不上时代又是另一个嘴脸了

学科用英语教真的杯具

德国、法国、日本、韩国都是用本国语言教学的

不过也没差，毕竟在台湾，真正传道授业解惑的是补习班，国高中如此，大学如此，即使出社会国考也是靠补习班。去不了补习班的，也有宫庙当慰藉

为推而推 画虎不成反类犬

会推这政策的真的是没看到第一线教学有多混乱…老师有能力双语，学生鸭子听雷

第一线人员 要教性平 要教数位电脑 很多哩哩叩叩要教

其实教改蛮失败的，一昧想学国外，却不知道台湾的环境是什么样？难听点教不好的都觉得家长送安亲就好，教育部绝对会说他们政策很成功，苦的永远都是第一线辛苦的老师和学生还有家长！

直接把教学模式改成安亲班确实是最成功的，成绩会大涨反正学校也只是丢小孩的地方，毕竟台湾家长不会带小孩

所以现在是老师不会讲英文 再反对吗??

英文为主 中文不重要

会讲英文，跟用英文传授知识是两码子的事，台湾就是喜欢混为一谈，觉得用英文教学就能摸蛤仔兼洗裤

不是因为老师不会英文，是政府想一步登天，前面很多事都没做（例如师资培训。用英语教数学自然社会，请政府先教老师该怎么做…..如果有一系列的的规划指导，让老师更精进英文，我想老师是愿意的）。而且就是没有那个环境，局长只是为了最后好看的数字，逼着你上路，中间过程谁鸟你。

呵呵…学生是听得懂逆？

会好几句英文的8+9如何呢？还是8+9啊！现在的国中小教育太多重点了，变成没有重点要双语，那是整套教材跟师资都要培育的出来的做局部的双语班，我认为是很好的，资源应该集中，而且有效规划利用，而不是全部都一样我同学在当国中英文老师，她光是盯那些ee园区预备军的品德问题和背/唸单字就很忙了，双语下去，好一点是这些+9都睡了，坏一点就...

其实我偶尔全英文教学几分钟，普通班，学生程度应该是台南市前排的，好的话ㄧ班三十人有近一半上第一志愿，近二十个会考英文A,但，但听得懂我说啥的是个位数，专业用词没那么容易，国民教育原则是？听不懂的放他自生自灭？还是课堂上放几个单字叫双语？老话一句，国一还在教ABCD,我也是醉了….

用英文教 数学 自然 社会，想知道有几个老师有能耐

数学光念那数字就搞死那堆老师了吧 XDDD

智障政策

教育局用英文写公文吗？www