补充：内文提到调高听力档倍速 用处是发现自己容易漏听的区块
考试动机：待业中，准备考试的理由可以减轻一点找工作的心理压力，一方面让履历好看
一些。
受益于版上心得跟讨论，考完了换我发心得^^
英文程度：
学测好像是13级
2015年考650
教材：
国际学村新制多益10回试题解析 听力+阅读
(听读都有做的平均810、1/27实测915)
日期 回数 听力 阅读 备注
2018
12/1 1 X 410 未按照考试时间完成
X 2 390 400 整体多2分钟、
模拟正式测验时间，阅读时注意力分散(AB)
听力口音不习惯
2019
1/11 3 385 365 听力考到一半无法集中，中断约八分钟再继续。
2018
12/25 4 430 415 第一次总分破八百
[听]能较快反应情境(如公司会议、客服等)、
较能分辨连音
[阅]背单字导致阅读分数上升
101-130由十题错降为四题
X 5 405 375 在图书馆做听力试题、阅读一部分在图书馆楼梯做。
发现”空气不流通是最差的应试环境”
分数下限有心理准备不会太担心。
●找到听力答题诀窍
2019
1/19 6 375 430
7 420 405
8 425 450 74分钟做完
2019
1/26 9 365 未做 听力1.2倍速
影响答案的关键字刚好会被错过
●找到提升听力正确率关键
2019
1/27 正式 485 430 听力做题顺利；正式考试的紧张感影响做题
阅读前面卡太久，后面十题草率做完
【心得】
准备考试是跟习惯奋战的过程。
题本到我手上是11/30，准备时间大概两个月。原本预定的读书计画，要预留考前一周专
心检讨。没想到最后题本没做完。
大约5-7天完成做题&检讨。有时检讨不完，就算了。不会卡在同一回检讨太久。
刚好一份短期打工结束，1月做题较密集，较有时间检讨。
提升分数/准备的过程：
一、 生/心理
1. 太久没考试，需要的专注时间很长。刚开始容易在阅读后半部分心，刚好字很多。
[解]多做题、手表放在桌上，一边做题一边看时间
2. 担心环境影响发挥
[解]去图书馆练习，知道自己的下限。空气不流通是最需要避免的，会想睡觉。
3. 考试前紧张
[解]用1.2倍速做听力题目，既然快的都能听完。考试也没必要怕。
[解]考试当天的衣服、必带项目，甚至早餐都先规划好，减少当天需要决定的东西。
4. 自我怀疑、怀疑考试意义
准备考试的期间会想：多益程度也不代表英文能力，考高分没什么意义等等。我觉得这是
紧张的另一种表现，不需要责怪自己的想法。
[解]做题就对了、偶尔上多益版看别人准备的心得
二、 考试内容准备
0. 文法没特别准备，只靠先前底子跟题本检讨。
1. 背单字要连句子一起记、还要套回去看是不是真的了解句子的意思
提升程度的第一要务！
版上推荐的Anki、Quizlet都用过。很感谢版上分享单字集的Hsins大大
后来发现不太习惯一个一个背，因为会被长的很像的单字、意思很像的单字搞混。
改背句子：把题组里看不懂的单字该句抄下来。整句背比较能确实记得单字。(等于用句
子里其他单字帮助记忆那一个不熟的单字)
看CNN的新闻，查单字再回去看前后文也有帮助。尤其长篇文章，相近或相似的单字出现
频繁，就可以一起记。
2. 口音：用国学附的英澳口音单字、题目练习，有明显进步。原本做对的题目，用
英澳
口音练习，等于用会的东西练习不熟的。如果做错，很明显是口音不熟，可以减少”我就
是不会听口音”的心理压力、检讨的印象也会比较深。
3. 辅助教材：大推《上班族不能不会的开会+简报即用英语》这本书，其中的图表
常用单
字帮助很大。
4. 题目情境要联想生活
很多人用英语的习惯是在脑内先翻译过一遍再反应。听到英文，先翻成中文，再思考正确
回答。不只是反应慢，在翻译或反应过程中若漏掉一些重点，等于把原本会的东西漏掉。
发现这点之后，只要看到题目，会先试着想像画面跟情境再回答。这个习惯帮助我提高英
听的成绩。
同样，选择辅助教材也要考虑这点，能帮助形成考试所需要的情境、单字整理，会比随便
挑的英文文章好。
三、 答题诀窍
这个部分原本犹豫要不要写，因为是自己总结出的心得，总觉得提出来会让人觉得考试变
简单。但诀窍只是帮助实力不被低估，没办法把零分变满分。
1. 听力
(1) 不要急着看选项
(2) 答案按照题目顺序出现
假设题组有三个题目，把题目时长大约分三份，答案就在里面、不会混合出题。
(3) 题目第一句出来的时候，赶快反应情境
☆看到图片，内心先模拟丢出几个单字，通常是图片主角的动作、手上拿的东西、物品的
摆设。
☆对话题：先确定题目是问男生、女生，或是说话者即可。再瞄过题目反应情境，例如退
货、调货、开会、业绩报告等。考虑(2)，一题一题看选项，把注意力放在听对话。情境
可以帮助记住答案，选答案是选他们作的事，而不是单字。不一定要完全听懂题目才能选
对。
☆图表题：先看图。
假设是地图，先在脑袋里模拟店名、地名的单字，题目出来时可以很快反应位置。有时叙
述方法是这家店的旁边，所以不急着选答案，要听完。
假设是折线图、圆饼图等图表，先看图的座标、标签。至少有一题是用标签(最多的月份
、最少市占率的产品)来描述题目。
假设是购物清单等字很多的表，通常数量会成为描述题目的标签(哪个数字修改后会变)。
(4) 都不确定时，用关键字单字找答案里的替换单字
这个准确度比较不高，检讨的时候发现很多错在不该做的题目只是换单字。等到听力实力
提高之后，就很少用到这个诀窍。
(5) 大力推荐用“1.2倍速”找出习惯的听力弱点。
提高速度听力不见得会变好，但是能找出习惯漏听的点。
像我是习惯漏听题目上有看到的关键字之后的几个单字，偏偏陷阱就会设在那。考试的时
候，就会逼自己再听一下，确定之后再选。
但是不建议每次都加快听，因为没有必要。
2. 阅读
无法提供诀窍。
因为我不知道……。
结论：国学的鉴别度真的很好。有人说感觉实测题目简单，但我觉得作题本跟实测感受差
不多。
考完之后更觉得英文有待加强。
因为我自己知道，阅读听力的程度跟口说写作的实力差距很大，就像大学生跟国中生。当
低阶的口说能力遇上高阶的阅读思考，结果就是词不达意、力不从心。
之后可能会考虑准备SW或其他英文测试，减轻这种落差感。
至少多益听读这块，已毕业！！
开心洒花