PTT托福板同学们好，
我是SK2 TOEFL实力养成班顾问Vivian.
最近学生仍有再战托福计画，他们常询问的问题是：
“为什么分数没有提升”？
会这样问的同学，通常对于托福评分标准还不是很熟悉，
也不清楚目前分数代表的意义为何。
关于“评分标准”，ETS有提供Rubrics让全球考生参考：
口说
https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-speaking-rubrics.pdf
写作
https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-writing-rubrics.pdf
阅读听力虽然没有Rubrics，但有另一份文件非常值得参考—
Performance Descriptors for the TOEFL iBT Test
https://www.ets.org/pdfs/toefl/toefl-ibt-performance-descriptors.pdf
这份文件把iBT分数区间与CEFR Level做了对照，
也对于各level的考生拥有的英文听说读写能力有详细描述。
我想邀请你先读过这两个level的Performance Descriptors。
阅读24-30分 / CEFR Level C1 / Advanced
阅读18-23分 / CEFR Level B2 / High-Intermediate
请留意but之后的描述；如果想进步至Advanced Level，平时可以如何加强？
以下节录几项：
■ Understand common academic vocabulary, but sometimes have difficulty
with low-frequency words or less common meanings of words.
[加强方式] 大量阅读各式题材以累积单字量；准备托福不一定要使用托福题材，
可以先用Read Theory网站测试自己的阅读Lexile指数再挑选适合自己的读本。
如何挑书请见：https://www.dcard.tw/f/language/p/236590996
■ Understand explicit connections among pieces of information and
make appropriate inferences, but may have difficulty in parts of a passage
that contain low-frequency vocabulary or that are conceptually dense,
rhetorically complex, or abstract.
[加强方式] 阅读文章时，多多观察作者目的、提供的证据与结论。
自修的同学们可以在google搜寻“书名+book club questions”，
参加网络读书会、或是与现行的ai机器人讨论看看。
■ Synthesize information in a passage, but may have difficulty doing so
when the passage is conceptually dense, rhetorically complex, or abstract.
[加强方式] 读完一个篇章后，用自己的话写或说一段summary。
Summary的方向同样可以与读书会同学或是请ai协助。
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以上的阅读能力都有在“托福实力养成班”的课程教学。
http://bit.ly/2fKsmQ2
年底这个时期是开始为了明年申请储备扎实英文能力的好时机，
先从这周末的阅读公开课开始来了解托福阅读吧！
＊＊免费公开课＊＊
课程名称：托福学科背景知识+九分钟读懂文章公开课
上课时间：11/18 (六) 10:00-12:00（9:45 开放线上会议室）
上课地址：Zoom线上进行
报名课程请点：https://pse.is/PTTtoefl
请务必填写报名表单，我们将把上课讲义与会议资讯e-mail给你。
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祝大家备考顺利！
Vivian,
SK2 TOEFL实力养成班教学顾问
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