[心得] 台大大三 一战107 写作28 感谢SK2冲刺班
[求学背景] 台大 工程科学及海洋工程学系
[应考日期&成绩] 2023/01/14 一战107
[各科分数] R27 L29 S23 W28
[英文能力叙述] 多益900
[考生身份] 大三在学学生
[考场地点] 美加7楼
[准备时间] 2022/08月开始准备的。原本是报2022/09月底的考试，结果因为犯蠢名字不是
给护照英文名，不能进入考场。后来改到2023/01考试，中间休息了一阵子再开始准备。前
前后后加起来，大约花了4-5个月的时间准备。
[准备教材] 考满分、SK2冲刺班讲义
[前言]
考托福是为了申请交换学生，基本要89以上才有能申请的学校，100以上大部分学校都可以
申请，所以给自己的目标是订在100。
朋友本来有规划要考GRE，报名了Mason GRE的课程，因此之前就对SK2有一点印象，加上找
很多资料，学长姊都推荐SK2。后来看到冲刺班可以用最短的时间上完需要的课程，觉得对
自己是最有效的，立刻就报名了SK2的冲刺班。
[阅读]
阅读是我最没把握的部分。因为还没上课前自己先熟悉托福时，都一字一句的看完整篇文章
，面对这么长的阅读，读到后面完全没耐心，更不用说那个悲惨的正确率。
上完Rosa的课，了解托福阅读部分想要考我们的是什么技能，用skim跟scan快速掌握了正确
的答题技巧。练习时，再运用上课时学到撷取重点及记录笔记的方法，做到有效的检讨而不
是盲目做题。即便每天只练习一篇也能感觉到自己明显的进步。最后从一开始的9-11/14，
一路提升到稳定的12-13/14，考试时最终也拿到超乎预期的27分（本来因为没自信，给自己
的目标是24）。
[听力]
在没上课前，听力部分最常遇到的问题有三个。第一，专有名词听不懂，被吓到后面就跟不
太上了；第二，音档太长，听到后面都恍神了，等回过神也抓不到现在在说什么；第三，抄
了一整面的笔记，但没办法把教授说的串连起来。
后来上了Rosa的课，真的万分感谢，从此以后没再遇过听力大恍神的状况，也不用埋头狂抄
笔记。遇到专有名词，也不会再害怕，都能从容地做好笔记。上课时教我们的寻找八大点及
注意分段，完全改善了听力问题（真的不夸张）。能在听听力时，能边理解授课内容边找出
可能的考点，真的省下很多精力，就算考试时遇到听力加试题，也能轻松应对。分段也有效
帮助我们理解教授上课的脉络，更能串连上课内容，就算分心了几秒也能回到课堂上。课后
练习，我大约是每天做一篇conversation +一篇lecture，再针对笔记照着上课教的检讨方
法，找出需要注意的地方。最后听力从每篇错1-2题，进步到几乎是全对。
[写作]
写作在上课前是完全没有练习过的，因为看到题目我也不知从何下手。只能说，模板真的是
不能少！
整合写作，我是直接背Rosa给的模板，再多利用讲义里的不同连接词、不断替换。经过反复
的练习找到自己最喜欢的连接词，然后固定这个模板套上听力记下来的笔记就没问题了。听
力部分，Rosa也给了一套很有用的模板，照这个方式听并且记录，整合写作基本上都能轻松
写出一篇言简意赅且完整的文章。SK2的云端资料夹里也有TPO的范例，每次练习完再做对比
、检视自己还有什么不足、可以再加强的地方。
独立写作，原本我也没什么把握。但上课时，Rosa给了一个逻辑思考的方式，透过黄绿笔搭
配1-6的自我检视，经过一周一篇了练习，两个月后，已经能写出一篇完整、有逻辑并且不
离题的文章。平时没有自己写一篇文章时，就多看看云端资料夹里的文章，秉持着Rosa说的
1:10的理念不断练习看出他人文章中的优劣，学会以评分者的角度看作文，自然而然写作也
能更加上手。
[口说]
口说其实是我们平时最不容易练习的到的部分，正常来说学校也不太会教到，因此对很多人
来说口说相对吃力。并且，口书的题型，真的要透过上课教的方式才能正确地回答问题。
独立题，一题的准备时间超级短，所以平时就要多多练习，建立自己的word bank、蒐集实
用的生活例子，考试时才能得心应手。整合题部分，套用Liyi教的笔记方式，运用连接词给
自己充足的时间思考，才能顺利并且有逻辑的回答问题。我自己练习时觉得写作帮助我在运
用连接词这部分有很大的提升，在写作时用到的连接词因为越来越熟，口说时就能反射性地
说出这些词组替自己争取不少思考的时间。
跟读书会练习也非常重要，我们大概每周练习一次，边听同学的口说有什么值得我们吸取的
优点，也可以抓到自己需要改进的部分，一周一次的练习虽然不多也不会花很多时间，但进
步的速度快得惊人。
[总结]
看到最终的成绩自己也吓了一跳，马上跟Rosa分享我的喜悦 。谢谢SK2提供这么好的课
程帮助我快速找到正确的考试技巧、不少资源让我能在课后做完整的练习。也谢谢Rosa在我
第一次考试没考到时，提供给我的帮助与鼓励。
最后，祝福正在准备托福的大家能顺利考到目标成绩