代Po
[求学背景] 台师大教育系在学生
[英文能力叙述] 学测英文14级分／全民英检中高级复试通过／多益870分
[准备时间] 2021 年 8 月至 2021 年 10 月中，共 2.5 个月
[考试成绩] 1战 100分 R26 L27 S23 W24
[各科心得]
我是为了申请学校出国交换而考托福的，因为目标放在美加的学校，所以决定考托福。虽然
很多人说交换顶多考到8-90分就很不错了，不过由于我想申请的国外大学在我的母校非常竞
争且抢手，学长姊都说托福考越高就越有优势！因此我从一开始就把分数设在100分，也幸
好达成了自己的目标，除了感谢自己的努力，也一定要赞赏SK2 TOEFL给我的各种帮助呀～
（而且我也顺利的申请到想要的学校了！）
[为什么选择SK2 TOEFL]
其实在发现自己无法面对托福单打独斗时，我就很惶恐的上网查各大补习班，也询问身边好
友推荐的老师。最多人推荐的就是SK2 TOEFL，不仅交通方便，师资阵容坚强，能感受到老
师们已经集结托福考试精华，并用有效的方法传授给考生们，听到太多朋友受到SK2 TOEFL
的照顾，我当然就非常信任这里的资源囉！（而且来上课之后还意外遇到很久不见的老同学
！大家真的都在这！）
[冲刺班心得]
[阅读]:
我觉得自己在阅读方面做了非常多的变化。因为我很容易死读书，尤其读英文的速度非常之
慢，太容易用“精读”的方式在做阅读题，因此刚开始我用自认为英文还不错（？）的程度
硬写托福阅读题时，发现时间根本不！够！而且也没办法快速抓到题目重点，所以很常被选
项搞混而失分。当时看到自己的分数我有种无颜见江东父老之感，因此毅然决然寻求协助。
在SK2的课程中，老师教我们如何面对不同题目，用skim and scan的方式对付不同问题，让
我用眼扫瞄、快速抓到关键字句、了解意思，这大幅改善了我的阅读方式，不仅在托福阅读
做题时速度加快、答题准确，连平常读学校的原文课本也能更快速的掌握重点了！（被自己
吓到）
[听力]:
听力对我来说是比较没有问题的一科，不过在五分钟的长篇听力时，要一边做笔记、一边听
懂教授在说什么是比较困难的。原本的我是需要非常专注在听力内容上，无法写笔记的那种
学生，可是我发现自己一旦遇到长篇听力时，有很多细节都没办法记得清晰，好像都是当下
听得懂，却无法成为记忆（左耳进右耳出）。因此，我从SK2顾问身上学到实用的笔记方式
，画十字记下是谁在说话、顺序性的记下关键、发明自己看得懂的简写、小icon，都是很实
际且有效的做法。另外，注意说话者的语气转换，也能让我更准确掌握说话者的语境和态度
。我在考场上遇到了听力加试题，感觉考题比我平常练的都还难，原本以为自己完蛋了，不
过最后看到分数还有27分就是证明了要相信自己“真的有听懂”！
[口说]:
口说是我所有科目最头痛的一科，毕竟台湾没有那么多英文的语境能让我们顺畅流利的练习
英文，加上口说又结合了阅读、听力整合能力，刚开始接触时着实不知所措。头几堂课Davi
d要我们画黄金圈、记住自己的word bank，遇到不同题目时可以直接将自己熟识的word ban
k拿出来用，减少思考的时间。这非常有帮助，也让我有时间梳理自己的逻辑，在答题时更
有自信且流畅。幸好，托福口说考试有短暂时间让考生能够写下关键句，我觉得“写下来”
这个动作对我来说很重要，这些句子除了帮助我在答题时有依据、有顺序、控制时间，也让
我不至于在口说中有太多 ”uh…umm…” 的出现。David提供给我们的模板我在考前每天写
、每天练习，跟朋友约固定时间上线帮彼此听，也在听别人口说时记下别人很好的说法，增
加自己的word bank。口说真的是要实际去练习才知道自己的痛点在哪，也才能够对症下药
。虽然自言自语真的很扭捏，但为了考试，我每天都会有一段时间把自己关在房间不断练习
、不断讲话、听录音。我也有刻意练习要让自己放慢速度好好讲，因为自己一紧张起来就会
霹雳趴啦把一堆英文吐出来，好像想要赶快结束，但也导致时间还剩下很多我就讲完了。总
而言之，我认为口说的重点就是要练好模板、准备word bank、SLOW!
[写作]:
写作对我而言也是一大罩门，主要是不太知道该怎么写高分，而且很容易把自己的思维框架
在中文写作上，但英文写作完全不是这么一回事啊！印象非常深刻的是Chris不断提醒我们
“不要偏题”，因此我每次练写作都小心翼翼，想好要写的说明理由后会不断问自己“到底
有没有扣题？”这是我最担心的，深怕自己以为写得很好，实则考官根本不认帐（因为之前
考英检曾有这种事发生在我身上）并且，托福写作也是与听力、阅读整合著考，所以不能是
天马行空的想写什么就写什么。我在练习写作时，会想要让自己快速想到实际例子，因此开
始学习“编故事”，当然这些故是必需具体且合理。后来发现以前会写不出来是因为自己太
执著于一定要写真实案例，自己没做过的事情就会写不下手，但其实真的没必要呀！如果故
事编得好，并且合乎主题，也可以写出动人高分的文章。
[实力养成班心得]
自己上实力养成班跟冲刺班的时间相隔一年，当时会决定报名实力养成班只是因为暑假闲著
也是闲著，就想说来看看托福是怎么一回事。那时候的我还没有决定要出国或考托福，所以
是以“试水温”的角度在上课的～
[实力班阅读]:
上课时，老师让我们看了非常多文章，这是我初次接触托福阅读，而老师用了专业的角度分
析托福阅读的考试方向与题型，并且补充很多学术相关知识（毕竟托福就是有很多学术文章
要看，各种领域都是）。阅读技巧也少不了，那时我对托福还抱有一些恐惧，但在老师的逐
题解说下，我在试写考题时能够明显感受到渐入佳境，发现自己好像慢慢掌握到考题想要问
什么、也知道该怎么回头去找答案。
[实力班听力]:
印象很深刻的是老师把听力这件事分成好几个步骤说明，像是辨音到active listening。听
力不是我的大问题，可能是因为平时我就很喜欢看欧美的剧，非常习惯英文的语境。但是，
后来发现自己面对长篇听力的时候，会少听到很多细节，没办法让答对率达到100%（甚至答
题时也会很心虚），这让我很失望，一开始也不太知道该如何改善这样的困境。我觉得能够
学会active listening是很不容易的事，因为我非常依赖自己的脑袋听到什么、记了多少，
所以在聆听当下没什么多余的时间能够思考“接下来可能发生什么？”但学会active liste
ning之后，反而轻松许多，尤其是在预测正确的时候简直成就感爆棚呀～
[实力班口说] :
我对口说一向没什么信心，加上托福口说的难度可说是难上加难，老师先用比较生活化的题
材让同学们之间互相分享，开启“敢说英文”的难关。而正是这些生活化的题材可以成为自
己的word bank，让我们建立一些说故事的素材，在回答问题时也有故事可循。并且，老师
介绍的echo法，让同学的发音更流利，这是我第一次听到这样的用法，算是矫正发音的一种
方式？先听过母语人士的说法后，记在脑海里直到可以回响出那个声音后，再开始自己发出
声音。虽然听自己唸英文实在害羞到不行，但没想到“听听看自己说话的声音”也可以让发
音变好听！
[实力班写作]
我在写作班听到最推翻我想像的概念就是“不需要华丽句子也可以拿高分”。在中文写作里
，句子写得越华丽、用字遣词越深，通常就是高分的钥匙；但在英文写作里，有逻辑、有证
据，才是他们讲求的“好文章”。我很感谢老师帮我建立这样的观念，否则我可能在写作时
，会因为想不到要用什么深难字词而卡关吧！掌握好Body paragraph各段落的Topic Senten
ce讲出重点（真的不要废话），并提供1~2个呼应实例（越具体越好囉），再加上前后的Int
roduction paragraph and conclusion paragraph完整一篇文章，基本上就已经能够让考官
掌握全文关键了！
[背景知识]
由于托福的考题实在是太包罗万象了，透过老师提供的背景知识多加补充，我自己好像比较
不像在上托福课程，而是自我增能，了解了更多非专业领域的知识！有六大主题让同学们去
认识，每每遇到考古相关啊、天文相关的题目我都会很紧张，因为常常出现看不懂的概念（
明明都是英文，但凑起来就是看不懂）有了背景知识的补充，好像在帮自己建立基础一样，
这样在遇到陌生领域时，可以回想一下老师之前补充了什么、用什么逻辑去思考。像是本来
对天文学完全没头绪，但后来知道天文大概不管讲什么行星、卫星，都在探讨有没有水？生
命？ 让我之后看到天文心里就有个底，就不用这么担心了！
[文法句构]
文法句构可说是帮到我的要害了，因为我其实不是个文法很强的人，常常在写作时靠“语感
”维持（或是平常英文考试的文法题也是用这个偷吃步），但这也常常让我在不注意之下用
了非常多错误文法，着实不乐见！而且托福的句子通常都很长一串，谁是S谁是V谁是O谁是
补语，如果没有好好搞清楚，考试时除了自己紧张。比较印象深刻的是以前我遇到关系代名
词都超紧张，（应该是很多人都头痛吧），到底which指的是谁？如果又遇到不熟悉的文章
内容，在作答时真的很容易慌掉。很感谢老师帮助我搞懂这个文法！加上透析英文长句、掌
握好正确的意思，就能够在托福考试中有好表现啦～
[备考策略]
其实我很临时决定要申请交换，因此只有2个多月时间备考。当时我用Notion这个app来排读
书计画，从8月开始密集练习，每天上考满分写题目（从20回往后写，最后写到48回），先
让自己熟悉一下托福的出题模式。一开始先从阅读练习起，再来加入听力，至于口说跟写作
则是在上完课后才开始练习（因为我认为上完课后比较有明确方向知道该怎么准备）。我的
方式是让自己习惯托福的备战状态、保持手感；虽然中途也曾经因为连续几回低分而失落，
但休息过后重新再战真的有让自己的状况回稳！所以考生们也不要给自己太大的压力～每个
人都有不同的读书步调，在备考之余也要让自己有喘息的时间，过度的压迫反而容易有反效
果喔！
[课后资源的帮助]
我觉得自己很幸运，在SK2 TOEFL 的帮助下组成了非常积极且配合的读书会，每个同学都有
明确的目标，在练习时也豪不吝啬地给予鼓励。在准备托福的这段期间，是这个读书会支撑
着我往前的动力，明明是一群素未谋面的同学，却好似一起面对挑战、共患难的感觉，因此
在练习时，我们也互相分享读书进度、改进方法、纠正彼此的口说写作内容，俗话说“一个
人可以走得很快，一群人可以走得更远”，在这个读书会之下我深刻地感受到他们不断的鼓
励，就算是考前一天也疯狂的赞美我“你已经准备好了！”真的很感谢这段珍贵的缘份！
[结语]
祝福各位考生在面对托福大关时能够跟着自己、跟着Sk2 TOEFL的脚步，不断调整自己准备
英文考试的方式，并找到最适合自己的！