【心得】三战102 Pin TOEFL帮我解决口说卡关 (S 18 - 23)
‘背景’大学生
‘使用教材’Pin TOEFL教材、OG sixth edition、TPO
‘考试日期及各科分数’2021/10/18 102 (R29,L26,S23,W24)
‘考场’在家考
官网版本：
https://reurl.cc/n5QOzD
‘前言’
一开始是跟朋友一起找托福补习班时知道Pin TOEFL的，因为觉得短期冲刺班规划与课后演练都很适合需要单科突破的自己，当下就决定要上课并拨了电话询问课程。从咨询、上课、课后演练到结束考试以来，Pin TOEFL最特别的地方应该可以说是在每个环节都注重打到要点、不会落掉细节也不会拖泥带水，所以很推荐有打底或先跑过几回OG/TPO练习的人来上课，在熟悉题型后可以更有效率地抓住冲刺班的精髓，一次就完整接收到老师想要传授的讯息。
‘阅读’
阅读算是我比较有把握的部分，考了三次分别是29/30/29，但也有弱的地方像是阅读速度太慢以及最后一题主旨题容易错。后来我解决阅读速度的方法是阅读英文小说，尤其是选择自己会喜欢的英文小说，会不知觉地更加投入，无意识之中便提升语感、速度以及理解力。相较于大量练习题目我更建议这个方法，因为有趣的东西总是学得更快。对于最后的主旨题，上课时老师曾说过读完每段就做小总结，而我除了读完一段会大概回想该段主旨外，开始写主旨题前也会迅速回顾整篇文章，并猜测三个主旨可能是什么。我到后来发现主旨题的错误选项大部分是错在与文章不符
，若是错在细节通常一眼就会知道，所以犹豫时从抓错找正确选项会比思考哪个较像主旨更快更好。
‘听力’
托福听力比较难的是lecture很长很学术，但题目通常又不会太难太细，所以备考时我若是有空就会听podcast，一样是选择自己喜好内容，有时候不能每句听懂没关系，知道现在大致说什么即可。通常我会一面做不太需要专注的事情一面听。另外上课时老师也说过听力与口说是相辅相成的，如果口说时发音正确，也就是知道那些字怎么发音，那么在听力时才能抓到讲者在说什么，所以改善发音很值得投资，能够一次增进听力与口说。的确我在练习正确发音之后就发现以前听不懂的忽然都能听懂了，对于听力的信心也一下子增高许多。
‘口说’
口说是我最弱的一科，有时候我会想这些题目让我用中文讲也不一定能高分。经过老师指点，我大部分的问题是在音量、语调及发音，我所讲出来的答案（录音档）跟老师的或同学的比起来总是非常不自然。为了改善这个问题，我觉得最有用的方法是练习想办法和Pin TOEFL提供的的sample
answer的音档讲得很接近，尤其是语调上讲到什么内容会起伏或停顿还有发音的部分。我会听过一遍音档（有使用Lucy老师的，也有我自己找的小说有声书，练起来比较有趣），接着打开录音机录下两次我自己讲的；第一次是播一句音档、停下来录一句我讲的，第二次是播完整个音档、录自己讲的完整答案。录音时可以把音档也录进去，这样录完就能直接听听看音档跟自己差了多少。另外我也发现当答题当下越执著要讲清楚讲得好，就会听起来越僵硬，如果把托福口说视为“演讲”而非“答题”，就会感觉回答时越来越轻松，听起来也更有自信。
如果是在家考建议准备一个外接的麦克风，用笔电麦克风会有杂音且收音不是很清楚，有听说考官若是一打开听到声音糊糊的又好像没信心就容易有流畅度低的印象当然分数也好不起来呜呜。
‘写作’
写作有整合写作与独立写作，前者需要完整地说明文章与听力的关联，后者需要完整有逻辑地论述自己意见，这两项Pin TOEFL老师在冲刺班课程与课后演练都会很清楚地告诉大家怎么写并且纠正如何写得更精确，所以我觉得写作只要跟着老师好好练习就能做得好。我遇到的困难是独立写作常常因为想不到写什么而写不满300字，但这点在冲刺班上课时了解独立写作的想点及构思应该如何进行之后就改善很多。一步步地构筑文章内容、找出实际论点或真实例子来想，比起过去像是乱抓似地想到什么写什么来得更有逻辑与说服力，能写的东西也更多。
‘结语’
Pin TOEFL进度偏快，会针对考生弱点补强，故推荐给需要单科增强或有底子想要短时间冲刺的学生。