[求学背景] 清华大学企管所
[应考日期&成绩] 09/05 第 3 战 103 分
[各科分数] R28 L25 S23 W27
[英文能力叙述] 指考 91 分 / 多益 935 分 (2018)
[考试身分] 上班族
[考场地点] 台大语言中心 LTTC (APCU-8582)
[准备时间] 110 年 8 月 至 110 年 8 月,共 半个月
[准备教材] 考满分、J2学科机经班讲义
[前言]
之前的托福过期了，配合申请的需要因此重新再考一次托福。以前就知道有 J2
机经班，距离上次考试已经超过两年，虽然对考试过程有经验，不过因为托福大幅改版后
就没考过试，因此着重想找能够快速上手考试方向的课程。
[阅读听力]
机经班阅读听力两堂基本上是所有大主题的精华，每个主题之前 J2 都会利
用心智图带大家走过一遍常考的主题及概念。不同学科间，有时候也具有关联性，因此在
阅读文章时搭配具备的背景知识后，能更快速抓到文章可能要表达的重点以及可能的考点
。上阅读听力的时候我觉得可以当作像在上历史或生物课一样当作学习科学新知或著在读
故事，仿佛自己也同时在吸收新知识，我个人觉得也更容易吸收也觉得比较有趣。更重要
的是，我觉得针对自己没兴趣、或不太擅长的学科像是人文艺术类、历史、艺术史、社会
变迁等专业知识本来就比较不熟悉的部分可以更简易利用心智图去具备大方向概念。
听力部分没有考到真的很高分有些可惜，考试当下其实觉得比练习时遇到的题目还简单，
不过也是因为具备一定基础的学科知识，导致有时听力不小心恍神时，也不至于完全不知
道 lecture 在讲什么。整体而言，我觉得针对自己不擅长或没兴趣的领域去大量练习跟
具备基础知识是我从课堂上收获最多的部分。
[口说写作]
写作部分我本身没有太大的问题，在课堂上最主要学习如何去抓听力想表达
的三个论点。基本上整合写作只要论点抓对，我觉得在写作上不会遇到太大的困难。尤其
整合写作高分的关键是能写到越详细的内容越好，代表抓到越多重点。因此我会推荐初期
练习可以从抓大方向三个论点开始，慢慢训练自己在每次听完听力能记录下每个论点中的
细节
口说部分没有到太高分，不过平常在转折词的练习我觉得还是让我在实战时多了不少缓冲
的时间，因此我会推荐大家仿照顾问教授口说听力部分的重点，学习如何做简单却清晰的
笔记，并且在实战或练习时尝试用简单的句子去完整表达一个论点。口说部分没有诀窍，
真的只能每天多练，所以若大家有多余的时间建议大家还是要多花点时间至少每天一小时
练习审题想点，习惯使用转折词。
[解题技巧]
我个人比较有感的其实就是 J2 教的 Active Reading 的方式，初期练习阅
读速度，后期阅读速度提升后则在每次阅读时多去想为何作者写下这个句子。J2 也常在
课堂中在特定句字停下来，反问同学作者写这句话的用意为何，初期还抓不到感觉，不过
越上到后面越能抓到作者写每句话的功能在哪，因此在做特定的句子功能题时答对率也大
大提升。针对想句字功能这件事，有些人刚开始可能会发现要做这样额外的事情会导致在
作答时间上的不足，更不用说还要在每段做笔记去应付最后的六选三。不过长久练习下来
会发现，有这样反问的习惯其实考点都展现出来，面对题目时有时反而不用回头去文章找
答案，能很快的知道每个句子的功能跟意义为何。
猜题的重点不在猜“对”题目，而是对整篇文章的能有更清晰的架构。而 J2 在上课带文
章的同时，也时常鼓励大家以作者的角度来看某一句话，并请大家回答下一句或接下来的
内容应该要讲什么，这种练习猜题的技巧不仅能熟练句子功能，更能在多数阅读第九题插
入题轻松判断句子应该填在什么位子最符合整体文章架构跟句意。这种思维也会直接影像
到自己写作的流畅度。总结来说我觉得算是一举两得的事，强力推荐大家阅读时养成
Active Reading 的习惯。
[十四天读书计画]
J2 有附赠 14 天读书计画，我基本上就是照着读书计画每天维持手感且同时复习学科。读书计画跑完刚好是实战当天，所以自己也会觉得踏实不少。尤其在做
每天的进度时，我一定会将学科机经班讲义该范围的重点全部在详读一遍，在做题时不见
得答题率会很明显上升，但我觉得在自信心的建立上，会让自己有对某学科很熟悉的感觉
也比较能理解文章的全貌。
[顾问时间]
平时因为上班的关系，刚好只参加了一次顾问时间，顾问时间 J2 会直接带一份真题，并辅以 active reading 的方式再带大家走过一遍阅读正确的解题流程跟阅读
方法。同时过程中也欢迎大家提出自己的想法，我觉得这也是很棒的一个机会能知道自己
在解题流程中的盲点。